2016《感受文化影响》课件方案.ppt

体现潜移默化特点的有： 构建和谐社会；润物细无声；孟母三迁；耳濡目染；近朱者赤，近墨者黑、不知不觉中等。 体现深远持久特点的是： 月是故乡明；中华民族的春节情结；乡音难改等。 * 第二课 文化对人的影响 第一课时 感受文化影响 墓地附近—— 集市附近—— 学校附近—— 言行规矩 发奋读书 学小贩叫卖 模仿丧礼仪式 思考：孟母通过什么方式影响孟子的学习成长？ 文化环境 一、感受文化影响 （一）文化影响的来源 书香门第、博物馆、班级等理解 全球祭孔大典 台北 。 孔庙 美国 韩 国 思考： 举办祭孔大典是儒家文化通过什么方式影响世界各地的人们的？ 文化活动 一、感受文化影响 （一）文化影响的来源 台湾晨曦中祭孔 曲阜祭孔大典 （一）文化影响的来源 一、感受文化影响 ——特定的文化环境和各种形式的文化活动 过去 。打拱 现在 。握手 不同时代 一、感受文化影响 （二）文化影响的表现 （一）文化影响的来源 不同民族 一、感受文化影响 （二）文化影响的表现 （一）文化影响的来源 这两幅画面中发现有哪些文化上的区别? 书P13—14三个图示 2.文化对人影响的表现 （1）文化影响人的交往行为和交往方式 　 1、文化影响人们的交往行为和交往方式 ①不同时代、民族、地域、阶级或阶层的人们，交往方式不同； ②影响因素：价值观念、风俗习惯、文化程度 ③具体表现：语言、符