八年级科学下册 第4章 电和磁 第一节 指南针为什么能指方向 课件浙教版.pptVIP

指南针 为什么能指方向 指南针 为什么能指方向 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * * * * * * * * * * * * 浣江教育集团浣东初中 蒋中林 探究1： 让磁铁去接近： 回形针（铁）、1 元硬币（铜镍合金）、铜片、 锌粒、 泡沫塑料、纸片 现象：能被磁铁吸引的物体有 。 磁性：物体具有吸引铁、钴、镍等物质的性质 磁体：具有磁性的物体 探究磁铁能吸引的物体 回形针、 1 元硬币 探究2： 探究磁体各部位磁性的强弱 器材： 磁铁、回形针 你的实验方案： 将回形针均匀地铺在桌面上，然后把磁铁水平靠近回形针。 怎么判断磁性的强弱？ 磁体各部位上所吸引的回形针的多少。 你的实验现象： 磁体两端的磁性最强，中间磁性最弱 磁体上磁性最强的部分称为磁极 你的探究结果： 科学规定： 转换法： 科学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的科学量，通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的科学量间接测量，这种研究问题的方法叫转换法。 探究3： 将小磁针放在针尖上，用手轻拨小磁针，观察静止时小磁针两端的指向。 现象： 小磁针静止后的位置总是指向南北方向 指向南面的一端叫南极（S极 ） 指向北面的一端叫北极（N极） 磁极 探究磁体的自然指向 科学规定： 指南针 应用： 战国时期的“司南”，就是世界上最早的指南针 探究4： 把两个磁极靠近时，会发生什么作用？ 4 3 2 1 现象（吸引或排斥） 小磁针磁极 磁铁磁极 次数 吸引 吸引 排斥 排斥 磁极间的相互作用规律： 同名磁极互相 ，异名磁极互相 磁体间有相互作用 N S N N S S S N 排斥 吸引 探究5： 如何使螺丝刀也具有磁性? 磁化：使原来没有磁性的物体得到磁性的过程 用磁铁在螺丝刀上沿同一方向摩擦 铁棒被磁化后，磁性容易消失，称为 软磁体 ； 你认为要制造永磁体，哪种材料比较适宜？ 我们通过实验发现： 钢棒被磁化后，磁性能长期保持，称为硬磁体或永磁体 几种人造永磁体 (条形磁体） （小磁针） （马蹄形磁体） 如果一条形磁铁被分割成两段后，每段磁体上的磁极是否仍有N极和S极？ 你的猜想： S N 如何实验验证： N S S N 一个磁体不管它多大 ，或者多小，总有两极。 实验结果： 探究6： 磁 磁极 磁化 磁性 磁体 N S 两条外形完全相同的铁棒和条形磁铁，如何鉴别它们？ A B A B 你能用一枚缝衣针制作一个指南针吗？ 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网