八年级科学下册 第4章 电和磁 第四节 电动机 课件浙教版.pptVIP

第四节 电动机 直流电动机工作原理 ab cd a b c d 图三 ab cd a b c d 图四 ab cd a b c d 图二 ab cd a b c d 图一 线圈转动情况 线圈受力方向 线圈电流方向 图解 顺时针 无电流 不受力 由于惯性 继续转动 顺时针 无电流 不受力 由于惯性 继续转动 直流电动机的工作原理  * * * * * * * * * * * * 1、奥斯特实验证明了 ，并且其方向与 方向有关。 2、电磁铁磁性的有无可通过 来控制；磁性的强弱可通过 来控制；磁场的方向可通过 来调节。 通电导体周围存在着磁场 电流的方向 通断电 电流的大小 电流的方向 磁场对电流会不会产生作用呢? 2、如何来验证你的猜测呢？ （如何设计实验方案？需要什么？） 科学探究一： 磁场对电流的作用…… 给导体通电，导体就运动起来。 现象： 结论： 磁场对电流的作用 导体AB由静止运动起来，必然是受到了力的作用，那么是谁给导体力的作用呢? 若是电源断开，发现导体虽在磁场中，却不动。 若是把磁铁移去，电源接通，导体也不动。 结论： 通电导体在磁场里要受到力的作用。 科学探究二：通电导体在磁场里受到的力的方向与什么有关呢？ 磁场对电流的作用 磁场对电流的作用 思考并探究２：通电导体在磁场里受到的力的方向与什么有关呢？ 结论： 通电导体在磁场里受到的力的方向跟电流方向和磁感线方向有关。 1、猜一猜……？(依据什么?) 2、如何来验证你的猜测？ 左手定则 　　通电导体在磁场中受到力的方向，跟电流方向和磁感线方向有关，三者之间的关系，可用左手定则来判定．伸开左手，使大拇指跟其余四个手指垂直，并且都跟手掌在同一平面内，把左手放入磁场中，让磁感线垂直穿入手心，使四个手指所指的方向为电流的方向，那么大拇指所指的方向就是通电导体受力的方向． 一、磁场对通电导线和线圈的作用 1、通电导体在磁场里要受到力的作用。 2、通电导体在磁场中的受力方向跟电流方向和磁感线方向有关。 3、当导体中的电流方向与磁感线方向平行时，导体不受到磁场的作用。 4、通电导体在磁场中受力运动的过程，是电能转化为机械能的过程。 科学探究３：如果把一只通电线圈放到磁　　　　　场中，它又将怎样呢？(猜一猜?) 　　线圈通电后转动，转到一定位置后摆动几下就不动了。 讨论分析: １、在图甲位置时线圈ab和cd两段受力方向相反且不在同一直线上,线圈就转动。 ２、在图乙位置时线圈ab和cd两段受力方向相反且在同一直线上,大小相等,成为一对平衡力,线圈就不转。 N S N S a b c d a b c d 磁场对通电线圈的作用 ＋ － ＋ － １、通电线圈转到平衡位置时，为什么不立即停下来， 而是在位置附近摆地动几下才停下来？ 通电线圈转到平衡位置前具有一定速度，由于惯性它会继续向前运动，但由于这时受到的磁场力及摩擦力等又会使它返回平衡位置，所以它要摆动几下后再停下来 ２、怎样使线圈在转过平衡位置后继续沿原来的方向转动下去？ 定子（磁体） 转子（线圈） 换向器 （使线圈的电流方 向发生改变） 电刷