八年级科学下册：第2章第3节 化学反应和质量守衡学案（第三课时）（无答案）浙教版.docVIP

§2.3化学反应和质量守衡 第三课时 课前检查： 1、化学式是用 来表示物质 的式子。中考资源网二氧化碳的化学式为 ，它表示的意义是：（1）中考资源网 。中考资源网 （2）中考资源网 。中考资源网 （3）中考资源网 。中考资源网 2、请分别写出碳在氧气中燃烧和氯酸钾在二氧化锰的催化下受热分解的文字表达式 3、化学反应的过程，就是反应物分子里的 重新 生成物分子的过程。中考资源网反应前后 和 没有改变也没有增减，原子 的 没有变化，所以，化学反应前后各物质的 必然相等。中考资源网 教学目标： 　 1、通过对具体化学反应的分析,理解化学方程式的意义。中考资源网 2、了解书写化学方程式要遵循的原则。中考资源网 3、初步学会化学方程式的书写和配平（最小公倍数法）中考资源网。中考资源网 教学重点：正确书写化学方程式。中考资源网 教学难点：化学方程式的配平，理解化学方程式的意义。中考资源网 教学过程： 新课引入： 我们学习了质量守恒定律,那么,在化学上有没有一种式子,既能表示反应物和生成物是什么,又能反映出该化学变化遵循质量守恒定律呢? 本节课要学习的一种化学用语——化学方程式。中考资源网 一、化学方程式 点燃 　1、将碳 + 氧气 → 二氧化碳 的文字表达式改写成用化学式来表示的化学方程式。中考资源网 C + O2 CO2 2、定义： 3、书写化学方程式的原则 （1）中考资源网、必须以 为依据，即化学反应必须是 ，不能凭空设想臆造。中考资源网 （2）中考资源网、要遵守 ，即在化学方程式左右两边各原子的 必须相等，这就是说化学方程式应 。中考资源网 4、书写化学方程式的步骤 我们以水的电解为例进行说明。中考资源网 电解 水 → 氢气 + 氧气 （1）中考资源网、写出反应物和生成物的化学式：左边写出反应物的化学式，右边写出生成物的化学式，中间连一条短线。中考资源网如果反应物或生成物不止一种，就用“＋”连接。中考资源网 H2O — H2 + O2 （2）中考资源网、配平化学方程式：在化学式前面，配上适当的化学计量数，使得式子两边每一种元素的原子总数相同。中考资源网 用观察法或用最小公倍数法来确定化学计量数。中考资源网 2H2O ==2H2 + O2 注意：不能改动化学式中元素符号右下角表示原子个数的数字。中考资源网 （3）中考资源网、说明反应条件和生成物的状态。中考资源网 A、如果反应是在一定条件下进行，就必须把反应条件写在等号的上方或下方，反应条件常见的有：点燃、加热（△）中考资源网、高温、催化剂等。中考资源网 B、“↑”“↓”号的使用范围： 在反应物中无气态物质参加反应，如果生成物中有气体，则在气体物质的化学式右边要注“↑”号。中考资源网 在溶液中进行的化学反应，反应物无难溶性物质参加反应，如果生成物中有固体难溶性物质生成，在固体物质的化学式右边要注“↓”号。中考资源网（防止随意乱标）中考资源网 电解 2H2O 〓 2H2 ↑ + O2↑ 练习：下列化学方程式是否正确？为什么？如果不对请修改 (1) C2H2 + O2 CO2 + H2O (2) 2HgO 2Hg + O2 问题讨论 化学方程式表示了什么意义？它与文字表达式有什么不同？ 5、化学方程式的意义: 现在以C + O2 CO2为例，具体说明 （1）中考资源网、宏观意义：什么物质参加反应，结果生成什么物质 反应物： 生成物： （2）中考资源网、微观意义：表示各物质间原子和分子的个数比 表示反应物和生成物各物质间的关系： 碳原子与 氧分子反应，生成 二氧化碳分子。中考资源网 即C：O2：CO2 个数比 == （3）中考资源网、条件意义：表示反应在什么条件下进行 反应是在什么条件下进行 　　（4）中考资源网、质量意义：表示反应物、生成物各物间的质量比 表示反应中，反应物和生成物各物质间质量比： C：O2：CO2 质量比 == 练习： 电解