八年级语文上册《钱塘湖春行》课件9长春版.pptVIP

晓出净慈寺  【宋】杨万里  毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。  接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。 题临安邸 【宋】林升  山外青山楼外楼， 西湖歌舞几时休。  暖风熏得游人醉， 直把杭州当汴州。 忆西湖  【明】张煌言  梦里相逢西子湖， 谁知梦醒却模糊。  高坟武穆连忠肃， 添得新祠一座无。 人人尽说江南好，游人只合江南老。 春水碧如天，画船听雨眠。 垆边人似月，皓腕凝霜雪。 未老莫还乡，还乡须断肠。 菩萨蛮.人人尽说 韦庄 白居易 江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？ 江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游！ 江南忆，其次是吴宫。吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉。早晚复相逢！ 　　 * 《饮湖上初晴后雨》 苏轼 水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。若把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 钱塘湖春行 白居易 钱塘湖春行 （唐）白居易孤山/寺北/贾亭西，水面/初平/云脚低。几处/早莺/争暖树，谁家/新燕/啄春泥。乱花/渐欲/迷人眼，浅草/才能/没马蹄。 最爱/湖东/行不足，绿杨/阴里/白沙堤。 mò tí dī 律诗 这是一首描写出外游玩的诗歌 （春行诗） 品读诗歌，思考下列问题： 1、谁旅行？ 3、什么时候去旅行？ 2、去哪里旅行？ 4、按什么路线旅行？ 5、看到了哪些景色？各有什 么特征？ 6、作者旅游时心情怎么样？ 白居易 字乐天 号香山居士 名： 时： 唐朝 地： 评： 作： 陕西渭南人 诗人、新乐府运 动主要倡导人 《白氏长庆集》 钱塘湖，隋朝以前杭州称为“钱塘”。 钱塘湖即西湖 西湖又别名“西子湖” 宋代始称西湖 旧称武林水 春天 你怎么知道他是在春天出去旅游呢？ 明确： 早春 水面初平 刚涨 早莺、新燕 候鸟刚从南方飞回来 乱花：渐欲 浅草、才能 花草才长出来 孟春 孤山寺 贾亭 白堤 绕湖游玩，从孤山寺到贾公亭再到白沙堤。 以什么交通工具旅游的？ 从哪里可以看出？ 骑马，“浅草才能没马蹄”。 水： 初平—刚涨 云： 云脚低—白云重叠，和波澜 连成一片 早莺： 争暖树，春寒料峭 新燕： 啄春泥，燕子忙着筑窝 几处，数量不多 花： 草： 杨、白堤： 花： 渐欲迷人眼，百花还未齐放 草： 浅、才能没马蹄 杨、白堤： 绿、阴里，杨柳已经长出了 新叶，能遮住一部分白堤了。 描绘早春万物萌发、欣欣向荣之景。 作者是按怎么样的写作手法这些景物的？　 A、既有动物，又有植物。 B、动静结合。 C、有声有色，调动感觉器官。 高兴、愉悦 诗中哪些地方可以体现作者 这种心情？ “爱”，“不足”：不够，作者被这美景吸引，留连忘返。 1、谁旅行？ 3、什么时候去旅行？ 2、去哪里旅行？ 人物 地点 时间 4、按什么路线旅行？ 5、看到了哪些景色？ 各有什么特征？ 6、作者旅游时心情怎么样？ 要表达的思想感情、要说明的道理 经过 　　这首七言律诗，诗人在行进途中展开景物描写。中间写莺、燕、花、草四种最见春色的景物，动物与植物选择组合，独具匠心。还善于把握景物特征，运用最具表现力的词语描绘和渲染了湖上蓬蓬勃勃的春意。 平湖秋月 曲苑风荷 断桥残雪 雷锋夕照 双峰插云 南屏晚钟 柳浪闻莺 　　上有天堂，下有苏杭。 　　西湖之美，美在一年四季，美在一日四时，美在阴、晴、雨、雪、雾。古人说，西湖是“四百八十可游处，三万六千堪醉时”。这里的一切，都如诗、如画，如梦……