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《丰碑》导学案 授课时间： 月 日 总第 课时 课 题 丰 碑 授课教师 聂家斌 学习目标 1 、有感情地朗读课文，感悟文章内容。抓住重点段落体味，从军需处长冻死时的动作、神态、穿着和将军的情感变化中，体会军需处长的献身精神。 2 、感受军需处长一心为公、毫不利己、专门利人的崇高精神品质精神，受到革命传统教育。 学习重、难点 １、从军需处长冻死时的动作、神态、穿着中，感受军需处长的崇高精神，体会“晶莹的丰碑”的含义； ２、从将军语言、神态的变化，了解将军的内心活动，体会将军对军需处长的崇敬之情。 教学准备 课件。 教学时间 2012年6月15日 教学过程 教师活动 教学素材 学生行为 教 学 过 程 读课题引入。 1、背诵 毛泽东的《七律.长征》 2、激情地导入新课：为了新中国的诞生，多少中华儿女抛头颅、洒热血，谱写了一曲曲可歌可泣的英雄赞歌。今天，我们将把纷飞的思绪再一次拉回那艰苦的战争岁月，去聆听发生在长征途中的又一个感人肺腑的故事 ! 这个故事的题目是：（点击课件：丰碑）。 3、师生释题。板书：军需处长 [点击课件] 这段话中为什么说军需处长成了一座晶莹的丰碑 ？课文以丰碑为题写了什么？请快速地读读课文，感悟课文内容。