江苏省大丰市万盈二中八思品下册 第二十课 保护我们共有的家园教案2 苏教版.docVIP

第二十课 保护我们共有的家园教案2 教学过程： (播放视频广告) 当我们看到最后一滴水，也许就是我们的眼泪。 提问：这个广告是否是杞人忧天呢?每当你看到这个广告时，你想到了什么? 学生回答略。 导入新课：《2000年地球生态报告》指出，人类如果继续按照目前的速度消耗地球资源，所有的自然资源会在2075年耗尽。今天，我们就来探讨合理利用资源的问题。 活动一：探究我国的资源形势 (多媒体显示) 我国的耕地、森林、水资源90%集中分布在大兴安岭至青藏高原东缘一线以东。我国资源组合差异较大，长江以北耕地多，水资源少，耕地资源占全国的63.9%，水资源占17.2%，长江以北煤炭占全国的75.2％，石油占全国的84.2％，而长江以南则严重缺乏。 我国生产1美元产值所消耗的能源是印度的2.3倍，韩国的2.1倍，日本的5倍，法国的3.71倍，美国的2.5倍。 我国自然资源总量和人均占有量在世界上的位次 自然资源 总量位次 人均占有量位次 占世界人均量位次 耕地面积 4 126 不到1/3 森林面积 6 107 1/6 淡水资源 6 55 不到1/4 矿产资源 3 80 不到1/2 问题探究： (1)分析以上材料，指出材料反映了哪些主要信息? (2)我们国家在资源的开发和利用上采取了哪些对策?制定了哪些相关的法律? 学生分析材料，讨论回答。 教师总结：我国地大物博，是世界上少有的几个资源丰富、种