七上第一章1-3節科学并不神秘实验和观察长度和体积的测量.docVIP

精锐教育学科教师辅导讲义 学员编号： 年 级： 初一 课时数：3 学员姓名： 辅导科目：科学 学科教师： 课 题 科学入门1~3 授课日期及时段 教学目的 激发孩子学习科学的兴趣 了解实验和观察的意义，熟悉科学实验室常用的仪器； 了解实验观察的方法；学会记录和描述简单的实验现象。 知道人的感官对事物判断的局限，知道借助于仪器可以扩大观察范围，可以进行数据的测量。 掌握测量长度和体积的方法 教学内容 科学并不神秘 一、奇妙的大自然现象 1、不明飞行物（UFO）:是宇宙中的一种神秘现象；是出现在天空或地面附近会移动的光或物体；有各种形态，如碟子、雪茄，呈球形、环形或椭圆形等100多种,有的快速地移动或盘旋，移动时悄然无声、飘忽不定或轰鸣异常。 2、壮观的火山岛 壮观的火山岛：是地壳运动的结果。 3、美丽的含羞草 含羞草：又称“知羞草”、“怕痒花”和“惧内草”。含羞草被触摸后，先是小羽片一片片闭合起来，四根羽轴接着也合拢了，然后整个叶柄都下垂。　含羞草常见于路旁、空地等开阔场所。全株皆可入药。 4、绚丽的烟花 5、不断变化的自然界 问题一：你最感兴趣的自然现象是什么？ 例：昆虫蜕皮， 青蛙冬眠, 刮风下雨， 冰山融化， 病毒感染, 蜘蛛织网, 螳螂捕蝉等都是自然现象。 每一个小小的疑问都有可能引发科学的发现 牛顿好奇于苹果落地而发现了“万有引力” 瓦特好奇于水的沸腾顶起壶盖而发明了蒸气机 爱因斯坦说：“提出问题比解决问 题更重要”。 问题二：那么科学家是如何工作的呢？ 观察 实验 思考 科学要研究各种自然现象并寻找他们产生、发展的原因和规律。 思考：1、把石块投入水中将会怎样？ 答：下沉 2、软木塞投入水中又是如何呢？ 答：上浮 3、金鱼在水缸中为什么能上升和下浮呢？气球在水中是怎样沉浮的？金鱼和它很相似吗？ 答：鳔的大小在不同水层中会发生变化 结论：鱼在水中的沉浮除了与鳔的大小有关外， 还与鳍的活动有关 二、科学技术改变了世界： （1）交通工具的变化 （2）通讯方式、工具的变化 （3）家用电器给生活带来的便捷 （4）登月，探索海底、地球内部 讨论：科学技术还给我们带来哪些好处 课堂练习： 1、科学是一门研究 、寻找它们_____、 _____的___________的学问。 2、科学的发展是无穷尽的，人们会不断地 和 新的问题，引导我们去 ，去 ，从 而推动科学向前发展。 3、鱼能在不同的水层中上下游动，是因为其体内有一个 ，它的体积变 ，鱼就可以上浮。 4、有下列现象： A.夏天雨后美丽的彩虹 B.火山爆发 C.海岛附近看到美丽的“海市蜃楼” D.含羞草开花 E.伊拉克战争 F.“神舟六号”上天 G.种子发芽 H.大雁南飞 I.昆虫蜕皮，青蛙冬眠 其中属于自然现象的有______________________ 课后练习： 1、科学是一门研究各种__________，并寻找___________。每个小小的疑问都有可能引发科学的发现。__________好奇于苹果落地而发现了“万有引力”；__________好奇于水的沸腾顶起壶盖而发明了蒸气机。 2、同学们只要留心__________，从__________身边的问题入手，我们都可以走进科学的世界，所以科学就在我们身边。 3、夏天，当你从冰箱里拿出一罐冰冻的可乐，放置在桌面一段时间后，你会看到什么现象？由此你可以提出什么问题？ 4、分别取一张A4纸和三张A4纸，紧紧的捏成大小不同的两个纸团，同时使它们从同一高度下落，仔细观察后回答下列问题： （1）你看到它们会同时落地吗？ （2）如果把一张A4纸捏成纸团，另一张A4纸张开，再做上述实验，它们会同时落地吗？ （3）比较以上两种情况，你能得出合理的解释吗？ 5、动手做做以下两个有趣的实验，并记录观察到的现象。 （1）用双手分别捏着两张大小相同的纸张的一端，使它们垂挂在胸前，沿两张纸的中间向下吹气时，将会出现什么现象？ （2）取一只电吹风机，接上电源并设置为冷风档，然后合上开关，让吹风机向上吹冷风，将一个乒乓球放在吹风口的上方，放手后，观察乒乓球的运