江苏省启东学2006年高考数学最后一讲.docVIP

江苏省启东中学2006年高考数学复习最后一讲 各位学生： 　今天我从高考的三种题型来研究２００６年高考题的走向及解题过程中的信息收集、加工、处理． 选择题 （一）高考题的走向为向量 １、设非零向量,,,若= + + ,则||的取值范围是（　　　　） A．[0,1] [0,2] [0,3] [-3,3] 分析：（Ⅰ）信息的收集：①非零向量，②是单位向量,③||0； （Ⅱ）信息的加工：①分母不为0，②向量、、的起点移至原点，终点视为在单位圆上； （Ⅲ）信息的处理：①向量、、方向相同时||最大为3，②向量、、的终点均匀分布在单位圆上时||最小为0.故选C. 点评：本题涉及知识点有3个:单位向量,向量运算,模长范围确定；关键是能否看出是单位向量，方法中隐含数形结合、动态分析. 本题体现向量应用的灵活性,. 事实上，则||，还可以求的模的取值范围. ２、Ｏ是平面上一定点，Ａ、Ｂ、Ｃ是平面上不共线的三个点，动点Ｐ满点，则Ｐ点的轨迹一定通过的（ ） （Ａ）重心 （B）垂心 （C）内心 （D）外心 分析：（Ⅰ）信息的收集： （Ⅱ）信息的加工： （Ⅲ）信息的处理：两边乘以可得． （二）高考题的走向为函数 ３、已知函数f(x)=的定义域为(- ,),当|xi| (i=1,2,3)时,f(x1)+f(x2)0, f(x2)+f(x3)0, f(x3)+f(x1)0,则有 （ ） A、 x1+x2+x30 x1+x2+x30 C、f(x1+x2+x3)≥0 f(x1+x2+x3)≤0 分析：（Ⅰ）信息的收集：①f(x)=，②定义域为(- ,)，③f(x1)+f(x2)0. （Ⅱ）信息的加工：①f(x)=是奇函数，②在(- ,)上f(x)=为单调增函数，③f(x1) —f(x2). （Ⅲ）信息的处理：由（Ⅱ）中的①、③可得x1+x20，同理可得x2+x30、x1+ x30，从而得x1+x2+x30，故选B. 点评：本题涉及知识点有2个:复合函数的奇偶性，在区间上的单调性，关键是能否从函数的性质入手.本题体现函数性质的综合应用,.实际上由f(x)= 为奇函数，在(- ,)上为单调增函数，若x1+x2+x30，|xi| (i=1,2,3)，则f(x1+x2+x3) 0. ４、已知二次函数f（x）＝ax2＋bx＋c的图象如图所示，若M＝｜a－b＋c｜＋｜2a＋b｜，N＝｜a＋b＋c｜＋｜2a－b｜，则M与N的大小关系是 （ ） （A）（B）（C）（D）和的定义域和值域都是集合{1,2,3},其定义如下表. x 1 2 3 f（x） 2 3 1 x 1 2 3 g（x） 1 3 2 填写下列的表格,其三个数依次为（ ） x 1 2 3 g (f（x）) A. 3,1,2 B . 2,1,3 C. 1,2,3 D. 3,2,1 分析：（Ⅰ）信息的收集：（Ⅱ）信息的加工：（Ⅲ）信息的处理： 答案：D ６、已知y=f(2x+1)是偶函数，则函数y=f(2x)的图象的对称轴是（ ） A.x=1 B.x=2 C.x=－ D.x= 分析：（Ⅰ）信息的收集：（Ⅱ）信息的加工：（Ⅲ）信息的处理： 答案：D （三）高考题的走向为立几中的体积 ７、在棱长为a的正方体ABCD－A1B1C1D1中，P，Q是对角线A1C上的点，且PQ＝，则三棱锥P－BDQ的体积为（ ） （A）（B）（C）（D）概率以正方体的任意三个顶点为顶点作三角形，从中随机地取出两个三角形，则这两个三角形不共面的概率为 （ ）A． B． C． D． 解析：此问题可以分解成五个小问题： 由正方体的八个顶点可以组成个三角形； 正方体八个顶点中四点共面有12个平面； 在上述12个平面中每个四边形中共面的三角形有个； 从56个三角形中任取两个三角形共面的概率； 从56个三角形中任取两个三角形不共面的概率，利用对立事件的概率的公式，得故选A．则（的值等于（　　　） Ａ. B. C. D. 分析：（Ⅰ）信息的收集：（Ⅱ）信息的加工：（Ⅲ）信息的处理： 答案：B （六）高考题的走向为考查排列组合 １０、、身穿红、黄两种颜色衣服的各有两人，身穿蓝颜色衣服的有一人，现将这五人排成一行，要求穿相同颜色衣服的人不能相邻，则不同的排法共有(　　） A、48种　B、72种　C、78种　D、84种 分析：（Ⅰ）信息的收集：（Ⅱ）信息