学前儿童生理基础知识..ppt

3、提高冷热适应力——充分利用日光、空气和水进行锻炼。 4、防止受伤，一旦受伤，轻伤不可忽视。 （1）原因：外伤为细菌侵入机体开了一道门，不及时处理有可能感染、化脓，进而引起身体疾病。 （2）处理方法：涂碘酒→贴创口贴或用消毒纱布包好。 二、眼睛——视觉器官 基本内容： （一）眼的结构及功能 （二）幼儿眼的特点 （三）幼儿用眼卫生 （一）眼睛的结构及功能 （二）幼儿眼的特点 1、5岁前生理性远视，5岁左右可成为正视。 2、晶状体弹性大，很近的物体也能看清。 在眼球的发育过程中，如果总看近的物体，睫状肌长期紧张，晶状体就会处于“凸”的状态，久而久之就会造成近视。 3、对环境因素敏感，易疲劳，易近视。 （三）幼儿用眼卫生 1、预防近视 （1）讲究用眼卫生； （2）改善环境条件； （3）消除眼调节紧张。（望远、晶体操、眼保健操） 2、预防眼部疾病（沙眼、结膜炎、眼外伤） 3、早发现眼部异常（斜视、弱视） 4、定期检查视力，及时矫正。 5、需要足够的光线刺激。 三、耳——听觉器官兼司平衡（位听器官） 基本内容： （一）耳的结构及功能 （二）幼儿耳的特点 （三）幼儿的用耳卫生 （一）耳的结构及功能 （二）幼儿耳的特点 1、耳在发育中 （1）外耳道壁未完全骨化和愈合。 （2）外耳道的皮肤娇嫩，易受刺激。 2、耳廓易生冻疮——皮下组织非常少，血液循环较差。 3、易患中耳炎 4