学习情境二运输.pptxVIP

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  • 2016-12-08 发布于重庆
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学习情境二运输

模块一 运输基础认知12模块二 运输方式划分3模块三 运输的合理化运输学习目标运输知识目标:1、了解运输的地位和功能;2、掌握运输方式的划分;3、掌握运输合理化的概念。学习目标运输技能目标:1、根据不同的标准,能够对运输方式进行划分;2、结合某运输企业,提出运输合理化建议。案例导入运输从“运输尖兵”到“物流大鳄”长航集团详见课本第26页 运输是人和物的载运及输送,本书中专指“物”的载运及输送。模块一 运输基础认知一、 运输的概念模块一 运输基础认知 它是在不同地域范围间(如两个城市、两个工厂之间,或一个大企业内相距较远的两车间之间),以改变“物”的空间位置为目的的活动,对“物”进行空间位移。(2)普遍征收1.运输是物流的主要功能要素之一2.运输是社会物质生产的必要条件之一3.运输可以创造“场所效用”4.运输是利润的重要源泉模块一 运输基础认知二、 运输的地位1. 空间效用 2. 时间效用 3. 短时储存模块一 运输基础认知三、 运输的功能模块二 运输方式划分模块二 运输方式划分模块二 运输方式划分一、 按运输设备及运输工具不同分类1.公路运输 它是主要使用汽车,也使用其他车辆(如人、畜力车)在公路上进行客货运输的一种运输方式。公路运输主要承担近距离、小批量的货物运输和水路运输、铁路运输难以到达地区的长途、大批量货运及铁路、水路优势难以发挥的短途运输。 模块二 运输方式划分2

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