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20112013年天津数学
2011——2013年天津数学高考相关的零点及数形结合问题的剖析 2012 （理） 函数在 区间(0,1)内的零点个数是 （A）0 （B）1 （C）2 （D）3 先由单一知识点入手：1.先求导 2.判断两个端点数值的乘积 注意：此类题易设丢分点在定义域 零点问题与数形结合的试题 2013，理 函数 的零点个数为 2013.文 (8) 设函数 . 若实数a, b满足 , 则 (A) g(a)0f(b) (B) f(b)0g(a) (C) 0g(a)f(b) (D) f(b)g(a)0 定义函数与数形结合思想试题 2011 8．（理）对a,b实数和，定义运算“定义 设函数 ．若函数 的图象与x轴恰有两个公共点，则c实数的取值范围是( )． A． B． C． D． 零点问题在近几年天津高考大题部分的典型例题 2011（理）．(本小题满分14分) 已知a0，函数 f(x)=lnx-a (x0) (Ⅰ) 求 f(x)的单调区间； (Ⅱ) 当a=1/8时，证明：存在x (2,+00)，使 f(x)=f(3/2) 2011 （文）19．(本小题满分14分) 已知函数 f(x）=4x^3+3tx^2 -6t^2x+t-1 ， (Ⅰ) 当t=1时，求y=f(x)曲线在点(0,f(0))处的切线方程； (Ⅱ) 当t≠0时，求f(x)的单调区间； (Ⅲ) 证明：对任意t (0,+00)，f(x)在区间(0,1)内存在零点． 已知函数f(x）=1/3x^3+1-a/2x^2-ax-a，其中a0. （I）求f(x)函数的单调区间； （II）若函数在区间（-2，0）内恰有两个零点，求a的取值范围；＾＾ * * (A) 1 (B) 2 (C) 3 (D) 4 考察函数图像的画法极其性质 ( (C) 1.通过做图像来确定a,b 的取值范围 2.确定图像单调后在进行代入 考察数形结合思想及学会将抽象化成零点的来解决的思想 1.考察分段函数 2.数形结合 *
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