2013年最新初中精品化学教学课件自然界的水水的净化.pptVIP

巢湖市黄麓中心学校 总结反思 拓展升华 第四单元 自然界的水 课题 2 水的净化 引入：近年来，洪涝较为频繁。那么洪灾过后，有些灾区自来水还没来得及恢复供应，面对污浊的河水，这些水可否饮用？为什么？ 视频资料:某地洪水 课题2 水的净化 河水含有较多的杂质，甚至含有细菌，所以一般不能直接饮用需要经过进一步净化处理后才能供生活饮用。 1、纯水是无色、无臭、清澈透明的液体 2、自然界中的河水、湖水等由于含有许多可溶性或不溶性的杂质，因此常呈现浑浊。 河水 纯水 纯净物 混合物 如何去除水中的杂质？ 吸附水中悬浮的杂质 沉降杂质 除去不溶性杂质 除去可溶性质，吸附颜色和异味 杀死残存的细菌 自来水厂净水方法 讨论：如图所示的净水过程中，主要经过哪些步骤除去水中杂质，将浑水变清水？ 过滤 沉淀 吸附 消毒 实验4－1 取两个烧杯，各盛大半烧杯浑浊的天然水（湖水、河水或井水等），向其中1个烧杯中加入3药匙明矾粉末，搅拌溶解后，分置于2 个烧杯中，静置，观察现象。 现象 结论 说明明矾具有一定的净水能力 静置一段时间，加有明矾的烧杯里面的水更澄清 沉淀 明矾可以净水，是因为明矾溶于水生成的胶状物质可以吸附悬浮于水中的杂，使之从水中沉降出来 过滤 实验4－2 取一张圆形滤纸，折好并放入漏斗，使之紧贴漏斗壁，并使滤纸边缘略低于漏斗口，用少量水润湿纸并使滤纸与漏斗壁之间不要