子集、全集、补集(学案)黄成刚.docVIP

1、2 子集、全集、补集 第一课时：子集 引入：元素与集合的关系:,本节课开始研究集合与集合的关系。 如： ，，A集合的元素都在B集合中，我们称A包含于B或B包含A，A是B的子集。 知识点 子集：_______________________________________________________________ _______________________________________________________________. 注：（1）符号表示：_____________________ （2）韦恩图： （3）当集合A不包含于集合B，或集合B不包含集合A时， 记作：_________________ （4）_______________________________________________ （5）_______________________________________________ 练习：1、写出的子集。 2、判断（1）任何一个集合必有两个或两个以上的子集。（ ） （2）若AB，BC，则AC。（ ） 二、集合相等：引入：与两个集合元素相同，称为A=B 定义：_____________________________________________________________ ______________________________________________________________ 注（1）符号表示： （2）韦恩图： 练习：判断集合是否相等：（1）， （2）， 三、真子集：_______________________________________________________________ ________________________________________________________________ 注：（1）读作：__________________________________ （2）符号表示：_________________________________ （3）韦恩图： （4）___________________________________________ （5）___________________________________________ 四、子集个数： 的子集： 的子集： 的子集： 的子集： 结论：______________________________________________________________ 练习：课后习题第9页2、3，第11页3。 五．典型例题 题型一、判断集合间的包含与相等的问题 则A、B、C之间的关系是什么？ 练习1、已知， 练习2、， 练习3、设， 题型二：已知集合间包含关系求参数 已知集合的包含关系，求参数： （1），，，求。 （2）已知，，，求。 （3）已知，，若，求。 注意：，一定要讨论B是空集的情况。 (4)已知集合，，若AB，求实数的范围 （5）已知，，若，求的范围 题型三、计算子集个数问题 例1、（1） （2） 例2、 例3、 第二课时：全集与补集 知识点： 引入：设S=，A=， B=，三个集合可以看出：集合B就是集合S除去集合A后留下来的集合。则称S中子集A的补集为B。 一、补集：________________________________________________________________ 注（1）符号表示：____________________ （2）的前提条件： 二、全集：__________________________________________________________________ 注：（1）_______________