普通高中思想政治新课程经济生活教案第二课多变的价格.docVIP

《权利的行使：需要监督》教学设计   《权力的行使：需要监督》教案 课次 上课时间 年 月 日 （星期 ） 章(讲)、节 《思想政治》必修2《政治生活》第四课第二课时 教学目标 1、知识与能力 明确对政府权力进行制约和监督的必要性和重要性；明确有效制约和监督权力的关键在于建立健全制约和监督机制；认识我国的行政监督体系。 提高学生的归纳和分析能力，能针对具体的情景和问题进行分析，阐明权力的监督机制以及如何监督权力；学会辩证地观察和认识问题，理解权力是一把双刃剑。 2、过程与方法 让学生在收集、分析、筛选、归纳信息的过程中，掌握分析与处理信息、获得知识的方法，提高参与政治生活的能力，在师生、生生合作探究过程中，获得合作、交往、探究的方法与能力。 3、情感、态度与价值观 了解权力的两面性，培养正确的权力观；认识人民监督政府是民主政治的重要标志，培养行使民主监督权利的政治素养和公民意识；明确我国行政监督体系的重要作用，相信我国的政府是法制政府。 教学重点 1、建立健全制约和监督机制是有效制约和监督权力的关键。 2、我国的行政监督体系 教学难点 我国的行政监督体系 教学方法与手段 遵循“创设情景---实践体验---设置问题---合作探究---得出结论---思维拓展”的教学思路，运用情景教学法，选取学生身边的典型事例，引导学生独立思考、合作探究，倡导开放互动的教学方式与合作探究的学习方式，真正使学生在探究活动中提炼观点，在范例分析中展示观点，在比较鉴别中确认观点。从而使学生在充满教学民主的过程中，提高主动学习和发展的能力。 教 学 内 容 [创设情境 导入新课] 通过四组漫画反映的现象以及 教师归纳：从同学们的发言中我们可以看出，政府权力如果得不到有效制约和监督，权力就容易被滥用，滋生腐败现象，从而损害国家和人民利益。那么，为什么要对政府权力进行监督？怎样对政府权力进行监督？对政府权力进行监督有何重要意义？下面，我们来共同探讨这一问题。 【板书】权力的行使：需要监督 【板书】?一、为什么要对政府权力进行监督（对政府权力进行制约和监督的必要性）?? 教师活动：我国是人民民主专政的社会主义国家，其本质是人民当家做主，国家的一 切权力属于人民，我国政府的权力是人民赋予的，只能用来为人民谋利益。所以，各级政府机关及其工作人员都必须用人民赋予的权力来为人民服务，为人民谋利益。当前，绝大多数政府工作人员都能坚持克己奉公，廉洁从政，做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。但也有极少数政府工作人员把权力变成牟取个人或少数人私利的工具，搞权钱交易，以权谋私。你能举出这方面的实例吗？ 学生活动：认真思考，举例分析。（略） 师生共同归纳：权力是一把双刃剑，权力运用得好，就可以指挥得法、令行禁止、造福人民；权力一旦被滥用，就会滋生腐败，贻害无穷。因此为了防止权力的滥用需要对权力进行制约和监督，保证把人民赋予的权力为人民谋利益。 【板书】二、怎样对政府权力进行制约和监督 投影显示：??????????探究活动二 ????????????????中外思想家的权力监督观 ?观点一：要防止滥用权力，就必须以权力制约权力。（权力之间的制约） 观点二：知屋漏者在宇下，知政失者在草野。?????（发挥群众的监督作用） 学生活动：认真思考，讨论、回答。（略） 师生共同归纳：有效制约和监督权力的关键是建立健全制约和监督机制。 【板书】1、建立健全制约和监督机制 （1）????充分发挥人民民主对权力的制约和监督 投影展示： 材料一：只有让人民来监督政府，政府才不敢松懈。只有人人起来负责，才不会人亡政息。?????------毛泽东 材料二：2011年5月4日，温家宝总理主持召开国务院常务会议，研究部署进一步推进财政预算公开工作。会议指出，财政预算公开是政府信息公开的重要内容和公共财政的本质要求，对于保障公民的知情权、参与权和监督权，加强法治政府建设，发展社会主义民主政治，具有重要意义。国务院要求，98个中央部门须于6月底公布部门出国(境)费、车辆购置及运行费、公务接待费“三公”经费和行政经费支出情况。　 思考问题：上述两个材料共同反映了政治生活的什么道理？ 学生活动：思考、交流讨论、回答问题。（略） 引导学生回顾前面所学的民主选举、民主决策、民主管理、民主监督的相关知识，明确 我国公民可以通过信访举报制度、人大代表联系群众制度、舆论监督制度和监督听证会、民主评议会、网上评议政府等形式来监督政府。 师生共同归纳：政府的财政收入，绝大多数来自税收，纳税人有权知道所缴纳钱用于何处，创造了怎样的社会效益。将“三公”消费公开制度化，将有助于公民更好地了解政府的运作过程，保障公民知情权、参与权、监督权等民主