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职业生涯规划5
参赛人资料
真实姓名:xx
性别:xx
年龄:xx
籍贯:xx
身份证号码:xxx
所在赛区:xxx
所在学校及学院:xx
班级及专业:xx
学号:xxx
联系地址:xxx
邮编:545000
联系电话:xxx
E-MAIL:xxxx
目录
第一章 引言 4
第二章 自我认知 5
(一)360度评估 5
(二)系统评测与自我分析 5
第三章 职业世界探索 11
(一) 家庭背景分析 11
(二)学校环境分析 12
(三)社会环境分析 13
(四)职业环境分析 13
第四章 职业决策 19
第五章 具体计划实施 21
(一)短期目标执行计划(大学三年) 21
(二)中长期目标的具体实施计划 23
第六章 评估调整 23
(一)评估的内容 23
(二)评估的时间 23
(三)规划调整的原则 24
(四)具体实施 23
第七章结束语 25
第一章 引言
我国已经开始步入第十二个五年计划,改革开放已经开始进入成熟期,社会主义市场经济体制也愈加的完善。而我们当代大学生将会拥有不可计数的机遇,于此同时我们也会遭遇前所未有的挑战。
大学生职业生涯规划的训练有助于全面提高大学生的综合素质,避免学习的盲目性和被动性;规划个人的职业生涯,可以使职业目标和实施策略能了然于心中,并便于从宏观上予以调整和掌控,能让大学生在职业探索和发展中少走弯路,节省时间和精力;同时,职业生涯规划还能对大学生起到内在的激励作用,使大学生产生学习、实践的动力,激发自己不断为实现各阶段目标和终极目标而进取。大学生首先要认识到生涯规划的重要意义,职业生涯活动将伴随我们的大半生,拥有成功的职业生涯才能实现完美人生。因此,职业生涯规划具有特别重要的意义。一)360度评估
父母眼中的我:懂事,顾家,尊敬长辈。 老师眼中的我:成熟,热心,细心,有责任心 。 朋友眼中的我:讲义气,够朋友。 自我剖析:有原则,能独立,有恒心,有自己的想法 。
(二)系统评测与自我分析
1.职业兴趣测评
霍兰德职业评估
通过霍兰德职业兴趣分析我得出以下结论:
A我的职业类型:企业型.
B我的职业兴趣:追求权利、权威和物资财富,具有领导才能。喜欢竞 争敢冒风险,有野心,有抱负,为人务实,习惯以利益得失、权利、地位、金钱等来衡量做事的价值,做事有较强的目的性。
c我的职业倾向:喜欢要求具备经营、管理、劝服、监督和领导才能,以实现机构,政治|社会以及经济目标的工作,并具备相应的能力,如,项目经理、销售人员、营销管理人员、政府官员、企业领导、法官、律师。
D我的性格与职业特征:
精力充沛、热情洋溢、富有冒险精神、自信、支配欲强。
追求权利、财富与地位、比较适合那些需要胆略,冒风险和承担责任的活动。
往往不喜欢那些需要精耕细作,以及长时间智力劳动和复杂思 维的活动。
2.职业性格测评
以下是职业性格测评结果
3.职业能力测评
素质测评结果 得分 大学实践汇报 言语能力 8 1主持各种活动2.参加各种比赛 数里能力 7 12.综合分析能力良好 社会交往能力 7 参加各种社会实践 组织管理能力 8 担任班干 空间判断能力 6 / 察觉细节能力 6 职业能力测评告诉我:我的管理能力较强,具有较强的实践能力,能从事企业管理类的工作。
职业价值观测评
职业锚测评数据分析图5.自我认知小结
自我分析小结
我最喜欢的是:管理 适合的职业:企业领导 我的个性是:独立 适合的职业:项目经理 我最擅长的是:挑战 适合的职业:律师、销售经理 我最重视的是:家庭 适合的职业:企业领导 我现学专业及重要课程:物联网
适合的职业:物联网工程师 我对未来的期望是:我希望未来能够自主创办一个属于自己的企业,管理并经营好它。拥有一个幸福美满的家庭。 现有外语、计算机水平:尚未考取等级证书
第三章 职业世界探索
(一) 家庭背景分析
家庭背景
经济情况:家庭不富裕,父亲无业,靠母亲打工维持家庭。
家人期望:家里人都希望能好好珍惜大学,认真学习专业知识,扩大自己的交际面和知识面,完善自己的人格,毕业后能够找到一个不错的工作甚至能够自主创业,改善家庭经济状况,改变自己的命运。
家族文化:虽然家族里的人文化水平都不算高,但是家里的每个人身上都拥有节俭,执着,勤劳,不服输的优良品质。
家庭环境对我的影响
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