影视后期制作(avid media composer 5.0)0102课时.pptxVIP

洛南县职教中心影视后期制作主讲人：赵亚文洛南县职教中心2016年2月新授课洛南县职教中心要求:1.上课不允许玩手机。2.认真听课，做好笔记。3.希望大家认真完成本节课的作业。知识回顾1.什么是多媒体？2.你接触哪些形式的多媒体？3.什么是多媒体技术？洛南县职教中心思考温馨提示：媒体就是人与人之间实现信息交流的中介，简单地说，就是信息的载体，也称为媒介文字图片视频网站思考总结洛南县职教中心1.多媒体（Multimedia）：多种媒体的综合，在计算机系统中，多媒体指组合两种或两种以上媒体的一种人机交互式信息交流和传播媒体。2.媒体形式有：文字、图片、照片、声音 、动画和影片。思考总结洛南县职教中心3.多媒体技术（Multimedia Technology）：是指通过计算机对文字、数据、图像、动画、声音等多种媒体信息进行综合处理和管理，使用户可以通过多种感官与计算机进行实时信息交互的技术，又称为计算机多媒体技术。知识储备一洛南县职教中心1.影视后期制作：就是对拍摄完的影片或者软件制作的动画，做后期的处理，使其形成完整的影片，包括加特效，加文字，并且为影片制作声音等。渣特效五毛钱特效奥特曼特效好莱坞效五毛钱特效、渣特效、奥特曼特效好莱坞特效知识储备二洛南县职教中心2.影视后期制作软件： (1)平面软件:PS、CorelDRAW、Painter (2)合成软件: Avid Media composer、 Premiere、After Effect、会声会影等。 (3)非线性编辑软件:视频编辑软件都是非线性 (4)三维软件:Maya、3dsMAX、Cinema 4D等。影视后期相关软件知识储备三洛南县职教中心3.影视后期制作软件对比：软件功能特点适用于制作的视频类型Maya、3DMax可以3D建模，制作角色动画、电影特技等美国大片：阿凡达大型游戏：使命召唤After effect特效制作特效短片PremiereEdius视频剪辑广告电视节目Avid Media composer最快速、最通用的专业视频剪辑软件电影制作：阿凡达节目、广告、相册、MTV知识储备四洛南县职教中心4.影视后期发展前景： (1)影视行业前景诱人:数字影视制作正逐渐成为当今全球最具发展潜力的朝阳产业之一，特别是在中国大力发展创意产业的政策刺激下，数字影视行业更呈现出无可阻挡的磅礴气势。《2007中国互联网调查报告》显示：从广告媒介角度统计，2006年度播客、视频分享网站所覆盖的受众规模达到7600万人。网络视频点播、直播服务的受众规模则达到9800万人。而伴随着2008年中国庞大的手机用户群的形成、P2P技术与宽带网络的发展及3G应用的逐渐成熟，数字影视市场在未来几年仍将持续快速增长。知识储备四洛南县职教中心4.影视后期发展前景： (2)影视行业人才告急:在国家政策的引导以及市场需求、技术进步等因素的影响下，网络电视、IP电视、移动电视等新媒体不断涌现，数字影视制作技术人才成为各方争夺的热点。但目前数字影视制作的从业人员大多来自传统影视专业或者计算机等其他行业，熟练掌握数字影视采、编、播技能的高素质人才非常稀缺，据权威机构保守统计，目前能够熟练操作全高清数字摄像机的人才缺口就在20万人左右。人才的紧缺直接制约了行业的继续发展和扩大。知识储备四洛南县职教中心4.影视后期发展前景： (3) “全面发展型”人才前景好:由于数字影视人才技能短缺和单一引发的深层次、结构性矛盾已经显现。要坚持数字影视行业在发展中快速扩大的方针，各大教育机构就必须加大专业人才的培养力度，同时还要求数字影视相关人员既要具有影视艺术修养，同时又要能够运用最新的影视制作技术手段。因此，真正具有影视艺术修养和基础知识、掌握数字影视制作技术、能完成传统和最新的网络、手机流媒体影视创作的数字影视制作、创新、创意人才成为这个行业的稀缺人才。前言洛南县职教中心前言洛南县职教中心前言洛南县职教中心前言洛南县职教中心前言洛南县职教中心目录洛南县职教中心学法指导洛南县职教中心1.勤学苦练：学法指导洛南县职教中心2.小组协作：集思广益以点带面“一人会全组会”具面成体“一组荣全体荣” 学法指导洛南县职教中心3.创新创意：更新、创造、改变发散思维举一反三一、书面作业： 1.什么是多媒体？它有哪些形式？ 2.影视后期制作是什么？影视后期制作一般需要那几个方面的软件？二、拓展作业： 1.提前复习第一章第一节内容。 2.上网查找关于Avid Media Composer软件的相关信息。作业布置谢谢大家！