工程熱力学WORD版第4章理想气体热力过程.docVIP

第4章 理想气体热力过程 一、教案设计 教学目标: 使学生理解外部条件对热能和机械能转换的影响，通过有利的外部条件，达到合理安排热力过程，提高热能和机械能转换效率的目的。熟练掌握定容、定压、定温、绝热、多变过程中状态参数p、v、T、u、h、s的计算，过程量Q、W的计算，以及上述过程在p-v 、T-s图上的表示。 知 识 点：掌握理想气体的几个典型的热力过程特点，过程方程形式及其状态参数p、v、T、u、h、s的计算，过程量Q、W的计算。掌握过程在p-v 、T-s图上的表示。 重 点：结合热力学第一定律，分析和导出各种基本热力过程及多变过程的相应计算式并进行计算，利用p-v、T-s图分析热力过程。 难 点：几种典型热力过程与多变过程的相互关系；确定过程中工质状态参数,能量转换关系。 教学方式：讲授+多媒体演示+课堂讨论 师生互动设计：提问+启发+讨论 问：理想气体定温过程中w=wt=q是否意味着q可以全部转化功量？为什么？ 问：理想气体分别从同一初态出发分别经历定容、定压过程，吸收相同的热量后那么到达终态时，哪个过程的终点温度高？为什么？ 问：在p-v图上，T和s减小的方向分别在哪个方向，在T-s图上p和v减小的方向分别在哪个方向。 问：实际工质经历的热力过程就是多变过程吗？ 学时分配：2学时+2（讨论） 二、基本知识 第一节 基本热力过程 研究热力过程的目的及一般分