提高德育工作者自身素质.docVIP

提高德育工作者自身素质与修养的意义和作用 曲允超 【摘 要】高素质的德育工作者队伍是新时期全面落实未成年人思想道德建设任务、改进和创新学校德育工作的基本保证。树立育人为本、德高为范的教育观、全面发展的教育质量观、为学生终身发展奠定基础的教育价值观，加强品德修养，完善人格，提高境界，为学生树立起良好的榜样。班主任教师要不断更新观念，提高德育工作者的自身素质。 【关键词】职业道德 德育教育， 班主任教师 一、推进学文化建设 学校文化对学生品行、素质的形成具有深层次影响和教育意义。大力推进学校文化建设是当前加强和改进我校学生思想德育工作的重要途径。要让学生在参与学校文化建设的过程中，体验和接受健康向上的文化教育功能的影响。 具体实施如下： 1,搞好德育工作文化宣传栏。我们学校的德育板报文化宣传工作，历来得到学校的高度重视，在板报宣传栏中的比例是最多的，占文板报宣传栏的90%以上，并且德育工作板报宣传每月期都要进行更换。 2，教室美化建设等等。教室美化建设，也是思想德育教育的又一个渠道。教室里的励志、立志名言警句，格言、班级目标都是进行德育教育的方式 3.校园文化文化汇演 二、建设高素质的德育工作队伍 高素质的德育工作者队伍是新时期全面落实未成年人思想道德建设任务、改进和创新学校德育工作的基本保证。树立育人为本、德高为范的教育观、德智体美全面发展的教育质量观、为学生终身发展奠定基础的教育价值观，加强品德修养，完善人格，提高境界，为学生树立起良好的榜样。未来社会的发展对基础教育提出了新的挑战，面对新世纪的挑战，面对新世纪对人才素质的要求，站在教育第一线的教室更应该更新教育观念。要做好学校德育工作，必须提高班主任教师的素质。学校重视对班主任教师的培训，通过教育理论学习，举办专题讲座，不断提高德育工作者自身素质。所以，班主任教师要不断更新观念，不断提高德育工作者的自身素质具体实施如下： 1.班主任工作。在某种程度上，班主任工作是一所学校工作质量的缩影。可以说，学校的全部工作都与班主任有关。班主任工作质量高低，直接影响着学校的工作质量，影响着未来公民的素质水平。因为班级是进行教育教学的基层单位，班主任工作是进行日常思想品德教育和指导学生健康成长的最重要的途径。班主任与学生朝夕相处，对班级的每一个学生的全面发展都负有直接的教育责任。班主任以其创造性的工作和奉献精神，对学生的成长发挥着直接影响。因此，班主任不仅是学校德育工作骨干队伍的重要组成部分，而且是中坚力量。 2.对班主任教师进行培训。学生的德育工作不仅仅班主任的事情，所以学校同样重视德育教师队伍建设，为了提高教师德育素质、学校采用了如下一些做法：每学期开学时进行的教师培训、开展专题讲座等。 二、形式多样的思想德育工作 德育科研是德育工作改革和发展的标志，是德育工作科学化的保证，也是提高德育工作者自身素质的有效途径。针对新形势下青少年成长的特点，在进行思想德育的过程中进一步加强了以下六个方面的教育和研究，即：爱国主义教育、良好行为习惯教育、艰苦奋斗教育、适应社会生活能力的教育、心理健康教育和国防教育等等相关的主题教育活动。 具体采用了如下一些做法： 1每学期定期不定期开展主题班会，例如：教师节、母亲节、感恩节等以家庭道德教育、责任教育、完善人格教育等为主的德育主题班会； 2定期不定期开展大型德育教育活动。例如：组织观看德育教育宣传片、五四演讲活动、捐款签名活动、 3开展各种思想德育教育的讲座等。例如：青春期知识讲座、德育专题讲座、励志教育专题讲座等；法制专题讲座 4用军训来规范对学生令行禁止的纪律教育。每年新生入学都进行军训活动。在军训过程中，不仅对学生进行令行禁止的组织纪律教育，同时还贯穿着国防教育、行为习惯等德育教育内容。 5严格宿舍管理、强化纪律要求，养成学生良好的学习生活习惯。近几年来，我校在整改学生宿舍的管理中，投入了大量的人财物力，学生宿舍有了质的变化：物品摆放整齐、卫生清洁、学生作息逐渐规律等。 6做学生仪容仪表，提升学生的审美品味，抓好学生养成教育。 7 校团委开展形式多样的德育教育活动（团、队会等）。例如：清明节“缅怀革命先烈，做一个有道德的人”爱国主义教育活动。 8开展专题教育讲座； 9学校运动会。 10，国学诵读活动， ? 三、加强校园环境建设，充分发挥环境育人作用 校园环境建设是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校应发挥环境育人的作用，创设一个“时时爱教育，处处受感染”的德育环境。用《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》等来抓好养成教育，充分利用可以利用的空间，做好校园文化建设，让每一堵墙壁，每一点空间和宣传栏都成为无声的语言，在潜移