我們周围的空气复习课.docVIP

冷江二中“435”幸福课堂九年级化学科导学案 班级 姓名 编号 日期: 2014年4月28日 比一比， 谁最棒！ 拼一拼，我最棒！ 课题： 《我们周围的空气》复习课 主备： 李蓉晖 审核人： 【复习目标】 1、记住空气的成分及其体积分数；能说出氮气和稀有气体的重要用途及空气的污染物。 2、能说出 O2的主要物理性质，结合木炭、铁丝等在O2中燃烧的现象，记住O2的化学性质，并能正确书写相应的化学方程式。 一、快乐起航：（预时1分钟） 谜语：一物到处有，用棒赶不走；眼睛看不见，手摸也没有；咀嚼没滋味，没它活不久。（打一物） 自主研读 ：（预时15分钟） 学法指导 ：回忆空气和氧气的性质的相关知识，查阅九年级上课本P26-36，自主完成下列内容，标注疑难，准备在合作探究时寻求帮助。 考点一 空气 1、空气的组成 空气成分 氮气 氧气 稀有气体 二氧化碳 其他气体和杂质 体积分数 2、空气中氧气含量的测定：实验现象：① ② 。测得水面上升小于1/5体积的原因可 能是：① ② ③ 。 3、空气是一种宝贵的资源： 氧气 ①动植物呼吸②医疗急救③金属切割④炼钢⑤宇宙航行等 氮气 ①医疗“冷冻麻醉”剂②化工原料③作保护气④食品充氮作防腐剂等 稀有气体 ①作保护气②制多种用途的电光源③激光技术④液氦冷冻机等 保护空气：排放到大气中的有害物质，大致可分为 和 两类，气体污染物主要是 。被污染的空气会严重损害人体健康，影响作物生长，破坏生态环境。温室效应、 、 的形成都与空气污染有关。 直击中考： （ ）1、（2012娄底）空气是一种宝贵的自然资源，空气中体积分数约占21%的是 氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.稀有气体 （ ）2、（2013.泸州市）近年来，我国多地出现雾霾天气增多现象，下列不属于大气污染物的是： A．可吸入颗粒物（PM2.5） B．CO2 C．NO2 D．SO2 （ ）3、（2013.兰州市）右图装置常用来测定空气中氧气的含量下列对该实验的认识中正确的是红磷燃烧产生大量色烟雾 燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝 C. 该实验可说明N2难溶于水 D. 红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于1/5 A．食品防腐 B．制成各种电光源 C．医疗冷冻麻醉 D．制化肥的重要原料 考点二 氧气 物理性质：在标准状况下，氧气为无色无味 溶于水的气体，密度比空气 。 在一定条件下，可变为固体或液体（都是淡蓝色），液氧储存在 色的钢瓶里。 化学性质：带火星的小木条在氧气中能够复燃，说明氧气能够 。 【温馨提示】氧气是助燃剂，不是可燃物，不能做燃料。 （1）木炭的燃烧： ①现象：不同点：在空气中只 ；在氧气中剧烈燃烧发出 相同点：放热，都生成了能使澄清的石灰水变浑浊的气体。 ②化学方程式： （完全燃烧） （不完全燃烧） 硫燃烧 ①现象：不同点：在空气中发出微弱的 的火焰；在氧气中，发出明亮 的 的火焰。相同点：都生成了一种带刺激性气味的气体并放热。 ②化学方程式： （3）铁丝燃烧：在空气中只 ， 点燃（填“能”或“不能”）； 在氧气中 化学方程式为 ： 铁丝绕成螺旋状是为了 ，铁丝上系上一根火柴 是为了