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2014年吉林省初中毕业生学业考试范围 语 文 以《全日制义务教育语文课程标准》（实验稿）及应届初中毕业生所学教材内容为考试依据。 语文知识的考查，以所学教材内容为范围，“古诗文阅读”课内部分指教材所掌握的内容，课外部分从历代优秀古诗文中选篇。“现代文阅读”本着“课内学习，课外应用”的原则进行考查，取材范围不局限于教材所学篇目；“写作”主要考查准确运用祖国语言文字抒发真情实感的能力及对自然、社会、人生的感受、体验和思考。 数 学 以《全日制义务教育数学课程标准》（实验稿）及应届初中毕业生所学教材内容为考试依据。以下内容不列入考试范围： 涉及到使用计算器的相关计算问题； 2．有效数字；3．图形的位似；4.三角形的重心；5.平面图形的镶嵌；6.视点、视角、盲区；7.黄金分割。 英 语 以《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准》(实验稿) 中所规定的五级目标及初中英语《新目标》教材中的词汇、语法、话题等为考试依据。听、说、读、写将按照《九年义务教育英语课程标准》（2011年版）中的评价思想及能力要求进行考查，注重基础，突出能力。 物 理 以《全日制义务教育物理课程标准》（2011年版）及应届初中毕业生所学教材内容为依据。 化 学 以《全日制义务教育化学课程标准》（2011版）及应届初中毕业生所学教材内容为考试依据。下面内容不列入考试范围: 了解自然界中的氧循环和碳循环； 知道在金属中加入其他元素可以改变金属材料的性能。 思想品德 以《全日制义务教育思想品德课程标准》（实验稿）及应届初中毕业生所学教材内容为考试依据。具体范围为： 一、课程标准中规定的以下内容（参照不同版本的教材）： 第一部分“成长中的我”中的第（三）部分“学法用法”；第二部分“我与他人的关系”中的第（三）部分“权利与义务”；第三部分“我与集体、国家和社会的关系”中的第（三）部分“法律与社会秩序”、第（四）部分“认识国情 爱我中华”。 二、时事与政策（2013年5月至2014年3月）： 1.神舟十号开人船发射成功；“嫦娥三号”探测器成功发射，中国探月工程二期取得圆满成功。 2.国务院部署大气污染防治十条措施；《大气污染防治行动计划》打响呼吸保卫战。 3.党中央部署群众路线教育实践活动并印发《关于开展“四风”突出问题专项整治和加强制度建设的通知》。 4.中国（上海）自贸区成立；中央首次召开城镇化工作会议。 5.党的十八届三中全会部署全面深化改革；中央全央深化改革领导小组成立。 6.中国政府划设东海防空识别区强化维权。 7.第二十二届冬季奥林匹克运动会在俄罗斯索契召开。林丹和李娜分获年度最佳男、女运动员奖。 8.2014年3月全国人大、政协“两会”在京举行。 9.习近平总书记在十二届全国人大二次会议上提出“三严三实”的作风建设要求。 10. 全国人大常委会表决确定抗日胜利纪念日和国家公祭日。 说明：试卷中民族团结与民族政策内容占学科总分的10%；国内时事政策内容占学科总分的10%。 历 史 以《全日制义务教育历史课程标准》（实验稿）及应届初中毕业生所学教材内容为考试依据。具体范围为： 1．鸦片战争；2．第二次鸦片战争期间列强侵华罪行；3．甲午中日战争；4．八国联军侵华战争；5．洋务运动；6．戊戌变法；7．辛亥革命；8．新文化运动；9．五四爱国运动和中国共产党的成立；10．北伐战争；11．星星之火，可以燎原；12．红军不怕远征难；13．难忘九一八；14．“宁为战死鬼，不作亡国奴”；15．血肉筑长城；16．战略大决战；17．中国人民站起来了；18．最可爱的人；19．土地改革；20．工业化的起步；21．三大改造；22．探索建设社会主义的道路；23．伟大的历史转折；24．改革开放；25．建设有中国特色的社会主义；26．民族团结；27．香港和澳门的回归；28．海峡两岸的交往；29．独立自主的和平外交；30．外交事业的发展；31．大河流域——人类文明的摇篮；32.亚洲封建国家的建立；33．古代科技与思想文化（一）34．资本主义时代的曙光；35．英国资产阶级革命；36．美国的诞生；37．法国大革命和拿破仑帝国；38．“蒸汽时代”的到来；39．国际工人运动与马克思主义的诞生；40．美国南北战争；41．俄国、日本的历史转折；42．人类迈入“电气时代”；43．第一次世界大战；44．科学和思想的力量； 45．俄国十月革命；46．对社会主义道路的探索；47．凡尔赛—华盛顿体系；48．经济大危机；49．法西斯势力的猖獗；50．第二次世界大战的爆发；51．世界反法西斯战争的胜利；52．西欧和日本经济的发展；53．苏联的改革与解体；54.冷战中的对峙；55．世界政治格局的多极化趋势；56．世界经济的“全球化”；57．第三次科技革命