教學计划1.docVIP

《人物形象设计》专业培养计划 一、招生对象与修业年限 招生对象：初中毕业生 修业年限：全日制三年 二、培养目标及专业的具体培养目标 1、培养目标：培养拥护党的基本路线，具有爱国主义、集体主义思想和良好的职业道德，较强的责任心和敬业精神，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等全面发展的高素质技能型人才。 2、专业具体培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业素质、必备的专业基础知识和熟练的专业技能，从事于婚纱影楼、美容美发行业、影视媒体、服装公司等相关工作，能适应现代社会发展需要的高素质技能型人才。 就业范围：婚纱影楼、形象设计公司、广告公司、电视台影视剧组、大中型美容院、服装公司、中外化妆品公司等。 就业岗位：形象设计师、服装形象顾问、中高级化妆师、色彩咨询诊断师、服装导购员、化妆品公司营销员、中高级美容师等。 （一）人才培养规格要求 1、德育要求 热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，懂得马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理以及“三个代表”的重要思想，具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的思想品德．具有良好的社会责任感和法律意识，遵纪守法。 2、智育要求 （1）知识规格 1）掌握本专业所需的基本文化知识、艺术设计的基础理论知识和人物形象设计的专业理论知识； 2）掌握一定的英语词汇量和应用知识； 3）掌握化妆设计、发型设计、服饰搭配、人物整体形象设计等相关课程的人物形象设计专业理论和专业知识。 （2）能力规格 1）有较强的对人物形象的整体策划能力，根据对象的肤色、气质、年龄和职业等特点，掌握色彩配置的方法； 2）在一定程度上具有服饰搭配和设计的技能； 3）根据对象的职业特征和个体差异，具有较强的化妆、发型、美容的专业操作技能与化妆、发型的设计技能； 4）具有计算机的基本操作能力，借助计算机软件完成人物形象设计的工作； 5）对国内外行业发展动态及最新时尚信息，具有一定的分析与洞察能力； 6）具有较强的沟通与协调能力，及一定的公关营销能力； （3）素质规格： 1）爱岗敬业、勤奋工作、合作互助的职业道德素质； 2）从事本专业领域所应具备的基本文化素质和实际工作的专业素质； 3）健康的身体素质、心理素质和良好的沟通协调能力； 4）良好的人文科学素养和一定的美学修养； 5）适应社会经济发展的创新精神和创业能力。 3、体育基本要求 了解体育运动的基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成锻炼身体的良好习惯，达到体质健康标准，讲究卫生，身体健康。 4、考证要求 专业技能要求毕业前获得国家级中级以上美容师、化妆师、形象设计师或发型设计师其中一项资格证书。（二）知识、能力和素质结构分析表 1、英语 培养学生具有较强的阅读能力，一定的听的能力，初步的写和说的能力，使学生能以英语为工具，获取专业所需要的信息，并为进一步提高英语水平打下较好的基础。 2、计算机应用基础 本课程主要讲授计算机基础知识、Windows、Word、Excel数据库、网络等知识。通过学习，要求学生能熟练使用Word、 Excel这些工具进行文字处理和报表制作以及网络资源查询利用等。学习结束时，通过浙江省高校计算机应用能力一级考试。 3、人物造型基础1 了解美术基础原理，掌握对石膏几何体与头像基本形的把握及立体的塑造能力；通过设计结构素描、速写的训练提高学生的造型能力。 4、人物造型基础2 了解色彩基础知识及色彩三大构成原理，使学生了解形式美的一般法则，造型美的规律，把握色彩搭配规律并运用到造型设计中。 5、化妆基础 学习化妆基础理论知识，掌握人物基本五官的描绘方法和立体打粉底的技巧，能较熟练描绘人物的生活日妆。 6、发型基础 学习发型基础理论知识，了解发型梳理、染发、烫发、修发的基础知识，较熟练的梳理出人物日常生活发型。 、化妆设计 学习化妆设计及影视化妆基础理论知识，掌握各式眉形、眼影、底色的设计要点，掌握类型化妆的技巧。能针对对象的脸型及五官特征，较完美地设计出符合对象气质与特征及特定需求的人物形象。 、舞台影视化妆 学习舞台妆、影视妆的设计要点及表现技法，能较熟练的掌握造型的技巧，设计出符合人物个性及特定造型需求的妆面。 1、服饰形象设计 培养学生对人体结构的理解及基本的塑形能力，和对服装构成基本理论在服装设计中的运用能力，使学生掌握时装绘画的基本技巧；掌握服饰设计的原理、风格及日常生活类设计的基本方法，并学会分析服饰与对象的关系，使学生具备较好的服装与艺术风格的设计能力。 1、服饰搭配艺术 从服装与服饰品的搭配原则与基本方法开始，结合个体的妆容和流行趋势等进行服饰整体艺术形象设计，培养学生具备整体形象设计与服饰搭配的能力。 1、人物整体造型设计 综合应用所学的面部化妆造型设计、发型设计与装饰、服装服饰设计与搭配等原理