碰撞中动量恒的实验.docVIP

碰撞中动量守恒的实验 一、 实验题(1-2每题3分, 3-9每题4分, 第10小题5分, 11-17每题6分, 第18小题8分, 共89分) 1． 在《碰撞中动量守恒的实验》里，入射小球在斜槽上释放位置的高低，对于实验精确程度的影响，以下说法中正确的是 [ ] A．若每次释放位置高低不同，将使水平速度不恒定，造成落点不同，使实验误差过大而失败 B．在说法(1)中，尽管小球落点不同，但只要认真地找出小球落点的平均位置，仍可验证动量守恒 C．入射球释放位置低一些，两球碰后落地的水平距离越小，测量误差也越小 D．入射球释放位置高一些，两球相碰时，作用力就大，系统动量损失就小，实验精度就高 2． 图是验证动量守恒定律的实验示意图． (1)为了使入射小球能做平抛运动，固定斜槽时要使__________． (2)在确定小球的落地位置时，应采用什么方法_____________． (3)在实验中，若满足OP+OM=ON，则可得到什么结论________． 3． 在验证碰撞中动量守恒实验中要用到的器材和测量仪器有_____． A．碰撞实验器 B．秒表 C．刻度尺 D．天平 E．白纸 F．复写纸 G．圆规 H．打点计时器 I．卡尺 J．低压电源 4． 如图所示，在进行《碰撞中的动量守恒》实验时，如果不放置m2球，则m1球从某一高度滚下落在点P，如果放置m2球，则m1球从相同高度滚下，与m2球发生碰撞后，m2球落在点N，而m1球落在点M，O点为重锤线所指位置．两个小球的半径都是r．为了确定点P的位置，m1球的单独落下的实验重复了10次，应该怎样确定点P的位置? 答：___________________． 如果用小球在空中运动时间作时间单位，则小球的水平位移在数值上就等于它的水平速度的大小，那么此实验所验证的动量守恒定律表达式可写成： （用实验中所测定的量写出表达式） 5． 图是验证小球A、B正碰时动量守恒的实验示意图，实验中，P点是小球A单独以水平速度平抛落地的着地点，N点和M点是A球正碰B球后，B球和A球的着地点． ①在该实验中，如果用小球__________作为时间单位，则小球飞出的水平距离在数值上就等于它的水平速度的大小； ②实验中两球的质量关系应是mA_____________mB（填“”、“”或“=”）； ③验证A、B两小球在碰撞前后总动量守恒的关系式为_________． 6． 在验证碰撞中动量守恒定律时，实验装置的示意图如图所示，一位学生设计的主要实验步骤如下： A．在桌边固定碰撞实验器（即斜槽轨道）．调整轨道末端成水平，并调整支柱高度，使两球碰撞时，两球心在同一高度；调整支柱的方向，两球碰撞后运动方向与一个球运动时的方向在一直线上． B．用天平称出两球质量mA和mB． C．把白纸铺在地面上，在白纸上记下重锤所指位置O，在白纸上铺好复写纸． D．任取一球A，让其多次从斜槽轨道上同一高度处滑下，在纸上找出平均落点，记为P． E．将另一球B放在支柱上，再让A球多次从斜槽上同一位置自由滑下，找出两球正碰后的在纸上的平均落点，记为M和N． F．用米尺量出平均落点P，M，N到O点的距OP，OM，ON． G．计算A.B两球碰前总动量P1=mAOP，碰后总动量P2=mAON+mBON．比较P1和P2是否相等，得出实验结论． 这位学生的实验步骤中的错误和遗漏之处是： 7． 在《碰撞中的动量守恒》实验中，某学生记录的数据如下： OM=15.17cm, ON=64.91cm, OP=47.29cm，mA=20g, mB=10g, d=1.10cm．试根据上述数据得出实验结论：_____________________________________________________________________________________． 8． 如图所示为“碰撞中的动量守恒”实验的实验装置示意图，P为入射球A不与靶球B碰撞时的落点，M为它与靶球B碰后的落点，N为靶球的B的落点，这个实验对mA和mB的要求是 ．为了能用OP长度表示球A的初速度，OM和ON长度分别表示球A和球B的末速，则必须做到 ．为了减小落点的偶然误差，实验要求做出10次落点，再求出平均落点．那末，球A多次由轨道高处向下运动时，应注意做到 ．用图中标出的符号和测出的数据列出验证动量守恒的表达式 ． 9． 在做《碰