第一节 腔动物和扁形动物 导学案 Microsoft Word 文档.docVIP

腔肠动物和扁形动物 导学案 （2课时） 2013.9.2 【学习目标】 记住腔肠动物和扁形动物的特征。（是重点） 它们与人类的生活有关系。 两类动物的体形与捕食的关系。 （是难点） 【预习提纲】 动物与植物有什么区别？ 两类动物各是什么体形？与捕食有什么关系？ 水螅的生活环境是什么？ 腔肠动物的身体有那两层细胞组成？ 腔肠动物的主要特征是什么？ 腔肠动物与人类有什么关系？ 扁形动物身体结构怎样？ 扁形动物的主要特征是什么? 【小组讨论】 水螅的体形为辐射对称，涡虫的体形为两侧对称，比较两者，为什么说两侧对称比辐射对称更高等？ 【课堂小结】 生活环境 种类 体形 捕食 身体结构 繁殖方式 主要特征 与人类的关系 腔肠动物 海洋或淡水中 水母海葵海蜇珊瑚虫，水螅 辐射对称 用刺细胞攻击捕获猎物 由内胚层和外胚层组成 出芽生殖 身体呈辐射对称体表有刺细胞有口无肛门 海蜇可以食用，珊瑚虫形成珊瑚礁 扁形动物 清澈溪流中 涡虫华支睾吸虫，血吸虫，绦虫 两侧对称 寄生或自由生活 消化器官简单，生殖器官发达 卵生 身体呈两侧对称，背腹扁平有口无肛门 寄生在人和动物的体内。 线形动物和环节动物 导学案（1课时） 2013.09.08 【学习目标】 记住线形动物和环节动物的主要特征。（重点） 识记蛔虫、蚯蚓的结构特征。 知道常见的线形动物和环节动物 。 【预习提纲】 蛔虫是什么样的生活？ 蛔虫的身体结构怎样？消化器官和生殖器官有什么特点？ 蛔虫的生殖方式是什么？ 怎样预防蛔虫病？ 你知道有哪些线形动物？ 背会线形动物的特征？ 怎样判断蚯蚓的前端和后端？ 完成10页讨论1.2.3. 蚯蚓的身体由什么组成？ 身体分节有什么意义？ 11.蚯蚓用什么运动？ 12、蚯蚓用什么呼吸？ 13、背会蚯蚓的主要特征。 14、环节动物与人类的生活有什么关系？ 【课堂小结】 生活环境 体形 体表 身体结构 生殖方式 种类 运动 主要特征 与人类关系 线形动物 寄生在人的小肠 圆柱形 有角质层 消化结构简单肠由一层细胞组成 卵生 蛔蛲钩丝线虫 蠕动 1身体细长2呈圆柱形3体表有角质层4有口有肛门 人感染寄生虫病 环节动物 穴居土壤 呈圆筒形 体表湿润有环带 有许多彼此相似的环形体节构成 卵生 蚯蚓沙蚕蛭 靠刚毛或 柔软身体表面有外套膜大多有贝壳运动器官足 含蛋白质和维生素是很好的装饰品传播疾病 第三节 软体动物和节肢动物 导学案 (2课时) 2013.09.12 【自学目标】 记住 ：软体动物和节肢动物的特征。（既是重点又是难点） 会说：软体动物和节肢动物与人类生活的关系。 【预习提纲】 什么叫软体动物？排第几？ 哪些动物属于双壳类？为什么叫双壳类？什么叫外套膜？贝壳是怎样形成的？ 看课本12页图及13页第一段内容，完成12页讨论1.2.3. 除了双壳类，软体动物还有哪些？ 背会软体动物的特征。 看13页小资料，珍珠是怎样形成的？ 软体动物与人类有哪3个方面的关系？ 你知道哪些动物属于节肢动物？有多少万种？ 看课本14页图，完成15页表格。谁是节肢动物中最多的一类动物？ 蝗虫的身体分为 、 、 三部分。头部有 对 。 口器用于 。 胸部有 对足，用于 。 对翅，用于飞行，触角和 是昆虫的附肢， 。 体表有 气门 ，用于 。体表坚硬，是 。这些结构与它们在陆地生活相适应。 外骨骼有什么作用？昆虫为什么要蜕皮？ 背会昆虫的特征。节肢动物的特征。 节肢动物与人类有哪4各方面关系？ 【 课堂小结 】 软体动物有：河蚌、扇贝、文蛤、溢蛏是双壳类。石鳖、蜗牛、乌贼。 2、软体动物的特征：柔软的身体外面有外套膜；大多有贝壳； 运动器官是足。 3、软体动物与人类的关系：供人工养殖；含蛋白质和维生素； 很好的装饰品； 也能传播疾病。 昆虫的基本特征：有一对触角；三对足；一般有两对翅。 器官及数量 功能 小结 头部 触角1对 复眼1对 单眼1对 口器1个 触觉、嗅觉 视觉 感光 摄食 感觉、摄食中心 胸部 （2对气门） 前足1对 足 中足1对 后足1对 前翅1对 翅 后翅1对 爬行 跳跃 保护、飞行 运动中心 腹部 气门8对， 生殖器官 呼吸