第二章 第节选用、变换句式.docVIP

第4节　长短整散随君意 ——选用、变换句式 在不改变原意、不增减内容的前提下，把下面两个句子合成一个单句，并分别强调所开奖项和开奖时间。 百货大楼于元月10日上午10时举行开奖仪式。这次开奖仪式在百货大楼举行，开出的是金奖。 (1)强调所开奖项：　 (2)强调开奖时间：　 1．(2011·新课标全国)把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序，增删词语，但不得改变原意。 巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多·雨果为建立法国文学创作者的著作权保护机构——法国文学家协会所做的工作，为促成制定保护文学艺术作品著作权的国际公约——伯尔尼公约作出的杰出贡献有了更深的了解。 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2．(2011·大纲全国)把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。 总结是一个组织或个人在工作、学习告一段落后，进行回顾、检查、分析和评价，从中找出成功的经验或失败的教训，悟出个中的道理，得出规律性的认识，并用以指导今后的工作而形成的书面材料。 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3．(2009·重庆)用“帕格尼尼”作为首句的开头，将下面这个长句改成由4个短句组成的句子。要求：保持原意，语句通顺，语意连贯，可适当增减个别词语。 世界级小提琴家帕格尼尼是一位从上帝那里同时接受天赋与苦难两项馈赠而又善于用苦难的琴弦把天赋演绎到极致的奇人。 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 选用、变换句式都是围绕句子的形式和内容展开的综合性的基础知识和基本能力的考查，两者各有侧重。 选用句式是指在特定的语境中，按照句式表达、语意连贯、表情达意等方面的要求或题目的特定要求选用恰当的句式的选择过程。其目的是训练考生在阅读时能辨识文中句式表达的效果，在表达时能选用表达效果最佳的句式的能力。 变换句式是指在一定的语境中，根据语言表达的需要，将句子由一种句式变成另一种句式的过程。这里强调的仅仅是改变句子的形式，而绝不能改变句子的内容。 选用句式一般不单独设题，设题一般为选择题，与连贯考点连在一起考查。 变换句式题型较多，一般以主观题为主，主要有长短句转换、重组式转换、改造式转换等题型，有时与简明、连贯、得体等其他表达考点综合考查。 几种常见句式的特点和用途 常见的句式有：长句与短句，主动句与被动句，肯定句与否定句，陈述句、疑问句、祈使句、感叹句，常式句与变式句，整句与散句，口语句式与书面语句式，单句与复句等。在高考中，要求考生能根据语言表达的需要，灵活运用上述句式。考生只有具备坚实的语言表达基础，全面掌握所有句式的特点，才能在做题时居高临下，得心应手。 1．长句与短句 所谓长句，是指词语多、结构复杂的句子。所谓短句，是指词语少、结构简单的句子(包括复句中的分句)。长句和短句各有其修辞效果。长句的修辞效果是表意严密、精确、细致，短句的修辞效果是表意简洁、明快、有力。长句主要用于书面语、议论、描写之中，短句主要用于口语、紧急场合、演讲词等中。 2．主动句与被动句 在动词谓语句中，主语是动作或行为的施事者，这样的句子叫主动句；如果主语是动作或行为的受事者，就叫被动句。主动句包括一般主动句和“把”字句两种。被动句也可分为无标志被动句(或叫意义被动句、概念被动句)和有标志的被动句(如“被”字句)。“把”字句中“把”所构成的介宾短语在句中