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统计表格与字信息的转换
表格与文字信息转换（学案）
编制：吕海滨 审核：班国艳 2013、1、3
一、学习目标
1. 了解什么是表文转换。
2．了解表文转换题的类型。
3．掌握表文转换题的解题方法。
学法指导：
自主探究法、小组合作法、对比反思法
学习过程
一、近四年高考的图文转换题分布图
年份 省份 图文转换类型 年份 省份 图文转换类型 2009年 山东 漫画 2010年 广东 图表 全国Ⅰ 徽标 江西 漫画 浙江 图片 安徽 图表 四川 图片 天津 漫画 安徽 图表 湖北 漫画 广东 图表 2011年 山东 图表 2012年 福建 漫画 天津 徽标 湖北 漫画 浙江 图片 江苏 漫画 江西 漫画 天津 图表 湖北 图表 重庆 图表
表文转换题型1、描述内容 2、推断结论（特点) 3、分析原因 4、提出建议 (拟定标语）
三、例题（2004广东，22）某校图书馆学生阅览室共有10万册图书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员发现：
图书状况 完好无损 损坏较轻 损坏较重 损坏严重 图书数目（册） 20000 25000 40000 15000 请根据图表所反映的情况，完成下面四个问题：
问题一：
问题二：
问题三：
问题四：
四、跟踪练习 1、将下列图表转换成一段叙述文字，不超过60字。（4分）
截至1998年6 月，全国注册的私营企业比1997年6月增长情况比较表
全国注册的私营企业户数 全国注册的私营企业的从业人员 全国注册的私营企业的注册资金
123%
100%
100% 124%
100% 153%
答案：
2、2011湖北卷）分析下图，得出结论。并合理推断其原因。要求：①语言表达准确、简明：②结论和原因均不超过25字。（4分） 宜万铁路开通前后恩施州公路、铁路和民航客运量对比图
结论：
原因：
3、阅读下面的表格后，得出结论，并针对小学生的消费倾向提出简要的建议。
答案：
五、课后巩固
1、（2007年全国高考天津卷）
根据下表写一则短讯，报道本市2007年“五
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