综合实践教《认识塑料》 原创定稿.docVIP

五年级 第九周 2012年4月1-3日 星期日、二 认识塑料 【教学目标】 1.初步认识塑料，能通过观察、比较，发现塑料制品的特点。 2.认识生活中的塑料，了解塑料给人们的生活带来的便利，感知废弃物处置不当造成的危害。学会客观地认识事物的两面性。 3. 通过学习，使学生形成强烈的环保责任感。 4. 通过收集、整理资料，培养分类、归纳的能力。 【教学重点】 了解塑料的特点及其为人们生活带来的便利，感知塑料废弃物处置不当造成的危害。 【教学难点】 引导学生树立关心人类的生存环境，约束自己的行为和习惯，注意保护环境，增强环保意识和社会责任感。 【课时安排】二课时 【教学准备】课件、学生搜集关于塑料的资料。 【教学流程】 第一课时 一、实物激发兴趣，开题导入 同学们看看老师带来了什么（各种不同的塑料制品）？那这些材料都是用什么材料制成的呢？（学生回答塑料）今天我们就一同来走进塑料的世界。 板书课题：认识塑料 二、交流资料，初步认识塑料 1.师：上节课，老师已经布置同学们去搜集塑料方面的知识和塑料制品，同学们都搜集到了什么物品？谁来说说你搜集到了什么？（自由回答） 学生会回答搜集到的各种塑料制品、什么是塑料、塑料的原料、种类等基本信息，师根据回答给予适当评价、补充和总结。 2.师：同学们通过不同途径搜集了关于塑料的资料，听了你们的介绍，我们对塑料有了初步的了解。大家带来的物品也是琳琅满目（如果学生搜集物品单一可以引导找一找教室里的塑料制品），可见塑料制品在生活中随处可见。其实这些只是塑料世界里小小的一部分。塑料制品在各行各业中应用都十分广泛，虽然塑料制品问世只有百余年，但是它已经逐步取代了其它生产材料。（板书应用广泛） 播放一组塑料在不同行业应用的图片。 师：有没有同学补充一下塑料在其他领域还有哪些应用？（自由回答） 评价：同学们的知识都很丰富，也很善于观察，希望同学们都可以做生活中的小侦探。 三、 发现塑料的优缺点 （一）塑料的优点 1.师：既然塑料的应用这么广泛，它到底存在哪些优点呢？请同学们观察你们搜集的物品，和其他材质的物品比较，结合自己的生活经验，想一想，塑料有哪些优点？（板书优点） 课件出示： （1）乒乓球、铁球 （轻便） （2）颜色多样的圆珠笔（容易上色） （3）塑料杯、玻璃杯（不易碎） （4）塑料袋 布袋 （防水，便宜） （5）电线、插座（绝缘） （6）塑料尺、木尺（有弹性） 小组内交流讨论，汇报结果，师板书 。 2.师：同学们观察得真仔细，发现了塑料的众多优点。同学们有没有感受到塑料给我们带来的便利？其实它的优点远不止这些。 课件出示优点： （1）大部分塑料的抗腐蚀能力强，不与酸、碱反应。 2）塑料制造成本低。 3）耐用、防水、质轻。 容易被塑制成不同形状。 大部分为是良好的绝缘体。 塑料可用于制备燃料油和燃料气，这样可降低原消耗。塑料品可循环使用 ???????????