陕教版七年1-6课知识点汇总.docVIP

七年级（上册）思品知识点总结（1-6课）第一课 生命的乐章 第1讲：生命独特而可贵 1、自然界有哪些生物？ 答：动物、植物、微生物等。 2、你是如何认识生命的？ 答：（1）生命是丰富多彩的； （2）生命来之不易； （3）生命是独特的； （4）生命是短暂而有限的。 3、人的生命的独特性表现在哪些方面？它带给我们的启示是什么？ 答：（1）突出表现在：与动物、植物、微生物等生命相比，人类生命最具有智慧； （2）更多表现在：人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径具有多 样性。 （3）启示：每个人要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的成才之路，展示自己的风采，为社会贡献自己的智慧和才能。 第2讲：珍爱自己的生命 4、为什么要珍爱生命？ 答：（1）生命是行使一切权利的基础，是实现有意义人生的前提； （2）生命来之不易； （3）生命是独特的； （4）生命是短暂而有限的。 5、对待生命的正确态度是什么？ 答：（1）首先，要认识到生命的独特而可贵，倍加珍惜； （2）其次，要努力使它变得更加美好。 6、应该如何珍爱自己的生命？ 答：（1）永不放弃生的希望； （2）尊重、善待他人的生命； （3）延伸生命的价值； （4）要从日常点滴做起。 第3讲：亲近自然 热爱自然 7、我们为什么要尊重自然？ 答：①人类源于自然，其生存和发展离不开大自然 ②如果人类一味向大自然索取，破坏赖以生存的生态环境，其结果必然是自然与人类的毁灭。 ③因此，我们要尊重自然、亲近自然、热爱自然。 8、人与自然关系的最高境界是什么？ 答：人与自然和谐相处。 9、我们应该怎样与自然和谐相处？ 答：亲近自然、欣赏自然、热爱自然、保护自然…… 第二课 进入青春期的我 第4讲：春蕾初绽 10、青春期生理发育特点？ 答：①身体外型急剧变化； ②身体内部器官完善或（体内机能迅速健全）； ③性机能成熟。 11、应对青春期生理烦恼的策略（如何正确对待青春期生理变化）？ 答：①对不能改变的现实，坦然接受； ②不必太在意别人的议论； ③无论在任何时候，面对任何困惑，都要拥有一份自信。 ④学习青春期知识，了解生理变化，解除不必要的烦恼和心理负担； ⑤积极投身各种文体娱乐活动； ⑥培养自己的兴趣和爱好，丰富自己的精神生活，开阔视野，广交朋友； ⑦增强自制力，善于调节情绪； ⑧向父母、老师、同学寻求帮助。 （至少答对四点） 第5讲：驿动的心 12、青春期心理特点？ 答：①性意识觉醒，关注自己的外部形象； ②自以为是成人，独立意识强烈； ③对人的内心世界表现出极大的兴趣； ④重视同伴间的友谊，从众倾向明显； ⑤依赖父母与想摆脱父母的心理并存； ⑥情绪表现相互矛盾。 13、应对青春期心理烦恼的策略（如何正确对待青春期生理变化）? 答：①正确认识，顺其自然； ②远离不良诱惑； ③树立远大理想。 ④学习有关青春期的知识，消除对异性的好奇和神秘感，及时解除不必要的烦恼和心理负担； ⑤学习之余投身各种娱乐活动，培养自己的兴趣和爱好，丰富自己的精神生活，开阔视野，减少青春期烦恼。 （至少答对四点） 11和13万能答案： ①积极向父母、老师、同学寻求帮助； ②学习有关青春期知识，及时解除不必要的烦恼； ③正确认识，顺其自然； ④积极投身文体娱乐活动，培养自己的兴趣和爱好，丰富自己的精神生活，开阔视野，减少青春期烦恼。 第三课：情绪万花筒 14、情绪的基本类型：喜、怒、哀、惧。 15、情绪的基本特点：1、复杂多样性； 2、多变性； 3、相对稳定性。 16、情绪产生和变化的原因： 1、需求不同，情绪不同。由于人们的心理需求、兴趣爱好、志向等的不同，对于同一事物或现象会产生不同的看法。 2、情境不同，情绪不同。由于人们接触的事物、对象和所处的环境不同，面对不同情境，产生的情绪也不同。 17、情绪的分类及作用：（为何要调控好情绪？） 情绪是一把双刃剑。积极情绪有利于智力的正常发挥、人际关系的协调发展、保持身心健康。消极情绪：不利于智力的正常发挥、人际关系的协调发展、保持身心健康。 18、调控情绪的基本方法： ①转移注意力法（如做感兴趣的事：打球、下棋、听歌、观影、读书、旅游等）； ②转视法（转换思维角度等）； ③合理发泄法（如哭、喊、诉、动等）； ④自我暗示法 ⑤自嘲法 ⑤升华法（如徐悲鸿通过作画鼓舞抗战士气以表达对日本侵华的愤怒）。 ⑥心理换位法 注：选择4个背诵即可 第四课：我的自画像 19、正确认识自我的重要性：（为何要正确认识自我？） 人贵有自知之明；要实现