青岛版五四小学数学二年级下册全册教案(教学设计.docVIP

青岛版小学数学二年级下册全册教案 一、万以内数的认识 教学目标 1、认识千以内的数，会读写千以内的数。 2、灵活运用千以内的数来解决生活中的实际问题 重点 读写千以内的数 难点 按要求数数 教具 计数器、多媒体课件 课时 一课时 ? 教学过程： 教师教学活动设计 学生学习活动设计 一、创设情景，导入新课 出示情景图，教师有选择的记录信息 二、根据这些信息，你能提出什么问题？ 做好记录，板书在黑板上 （1）一千有多大？ （2）怎样写一千 （3）三百有多大 （4）怎样写三百？ （5）…… 三、探究新知 1、体会1000的大小 师利用计数器进行演示一个一个的数到100 师用另一种方式来表示100的大小多媒体出示方格图 引导1个100、2个100、3个100、10个100的时候是多少？ 多媒体出示：一千里面有（ ）个一百 2、学会写1000 写出十、一百的写法你能根据它们推出一千的写法吗？ 点评1000的写法再由多媒体出示数位表 师强调写法。 3、征求学生意见其他问题一起解决还是自己解决？ 4、生交流自学结果 5、提出一个较难问题：一万里面有几个百、几个十、几个一？ 四、巩固练习 1、一个一个的数，从一百七十八数到一百九十一。 2、一十一十的数，从五百八十数到七百一十 3、一百一百的数，从二百数到一千 五、课堂小结： 通过本节课的学习，同学们认识了100的大小，并知道了