高三生物复课基本要求.docVIP

高三生物复习课基本要求 大东区教师进修学校 姜悦 一、复习课的课型：系统复习课讲评复习题”。 2.学生活动环节：调动学生的主观能动性，发挥学生迫切上进的积极性，明确学生的学习目标，踏实做好复课中的每一个环节，稳步推进复习备考工作。 高三复习课学生做好如下环节：“明确目标——自主阅读---完成学案---认真听讲---整理笔记---限时训练---习题讲评---章节检测---反思提升”。 三、几种复习课的具体操作及措施 根据每种复习课自身的特点及所要达成的目标，从整体上来指导具体操作过程及基本要求。 (一)系统复习课必须弄清该单元、该章节的知识结构及知识间的相互联系，整理、形成知识框架(或知识“树”)；了解学生知识、技能的掌握状况及缺漏所在确定复习的重点和难点。上课时，首先要向学生指明必须掌握的些知识和技能，然后采用图表式板书概括出这部分知识的结构系统，以此引导和帮助学生理清知识线索，弄清知识间的相互联系，并通过典型题目对学生进行训练，进行知识、技能的查缺补漏。过程：核先延长，接着整个细胞从中部缢裂为二，成为2个子细胞特点：分裂过程中，不出现，不消失举例：蛙的红细胞 主要变化特点 分裂间期 染色体复制(　　　　　　　　　　　　)形成　　　　　　　　　　 分裂前期 两失：　　　　　　　　　　　　　　　　　 两现：