69中学宋雪丹剖析.pptVIP

横向来看，在知识上，地图的运用是承接了上一节地图的发展这部分内容，同时为下一节等高线与地形图的判读打下基础，而在教学目标上，则是交给学生在生活中学会使用地图这一基本技能。 纵向来看，地图是学习地理的重要工具，是获取地理信息的重要来源；地图部分历来是初中地理教学的重点，学生只有学好了这部分内容，才能为后面世界地理和中国地理的学习打下坚实的基础。同时，在高考中，地图也是考察的重点以及难点，涉及到初高中知识的衔接，所以此部分内容尤为重要。 说教材——教学目标 知识与技能： （1）学生能够在地图上辨别方向。 （2）能够判断比例尺大小并能说出比例尺和地图图幅详略程度之间的关系。 （3）在生活中，能够根据自身的需要，选择适当的地图。 说教材——教学目标 过程与方法： （1） 培养学生读图能力，学会使用地图。 （2） 学生能够理解不同种类地图的用途，掌握运用地图的方法，培养获取、收集相关地理信息的能力。 说教材——教学目标 情感态度与价值观： 培养学生在生活中运用地图的习惯，使其具备一定的地图素养，使学生切实的感受到学习生活中有用的地理这一基本理念。 说教