高中生物必修2的第四章第2节基因对性状的控制学案.ppt

高中生物必修2的第四章第2节基因对性状的控制学案.ppt

* 请根据基因指导蛋白质的合成画一张流程图,简要的表示出其中遗传信息的流动方向。 RNA DNA 转录 蛋白质 翻译 中心法则内容 中心法则图解 遗传信息的传递规律(流动方向) 转录 DNA RNA 翻译 蛋白质 表示 克里克的预见(P68第二段) 一、中心法则的提出及其发展 P69 资料分析 中心法则的发展 转录 DNA RNA 翻译 蛋白质 逆转录 中心法则实质蕴涵着______和________这两类生物大分子之间的相互联系和相互作用。 核酸 蛋白质 实例1: 1.写出人的遗传信息传递的表达式 2.写出艾滋病病毒遗传信息的表达式 DNA DNA 转录 逆转录 RNA RNA 翻译 翻译 蛋白质 蛋白质 RNA 转录 以人的有双眼皮和单眼皮为例,试解释以下问题 1:生命性状是通过什么来体现的? 2:生物的性状是受什么控制的? 3:基因是什么? 蛋白质表现性状 DNA决定性状 基因是有遗传效应的DNA片段 基因指导蛋白质的合成 基因对性状的控制 二、基因、蛋白质与性状的关系 基因控制性状是通过控制蛋白质的合成来实现的,你能否从基因的角度来解释下面的现象呢? 豌豆有圆粒和皱粒 白化病患者 从基因的角度来解释孟德尔的圆粒与皱粒豌豆 DNA中插入了一段外来的DNA序列,打乱了编码淀粉分支酶的基因 淀粉分支酶不能________ 蔗糖不能合成为淀粉,蔗糖含量升高

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档