第五节测量电压1课时.pptVIP

3.(1)如果连接后电压表指针偏转幅度很小， 可能的原因是 量程选择的 太大 ． (2)如果连接后电压表指针向左偏转， 可能的原因是 电压表正负接线柱接反了 ． 参考答案 1.C 设计电路，要求：两电灯并联，电流表测干路中的电流，电压表测量L1的电压。 五 、布置作业 1、 完成达标检测 2、 做课后习题 * * * 第十四章 了解电路 第五节 测量电压 1课时 九年级物理组 电压作用 判断方法 串联 特点 作用 连接方法 电源作用 符号 测量电压 电压表 并联 一、单元导入、明确目标 学习目标 1、 知道电压的单位及换算，知道电源是提供电压的装置。 2、了解一些常见电压，知道电压的符号，用途，会正确使用电压表。 3、通过实验探究串、并联电路中电压的规律。 重点：通过实验探究串、并联电路中电压的规律。 难点：组织指导学生在探究过程中认真观察，仔细分析，归纳得出恰当的结论。 探究一：电压 问题1、能提供电压的装置是什么？电路中形成电流的条件是什么？ 问题2、电压的符号是什么？国际单位制中电压的单位是什么？常用单位有哪些?它们之间的换算关系 二、自主学习 分步探究 电源的作用：给用电器两端提供电压 电压的作用：电路中形成电流的原因 一、电压 电压的表示符号： 。 电压的国际主单位： 简称： ， 表示符号： 。 常用单位： 伏特 伏 V U 1kV=1000V 1V=1000mV 千伏（kV） 毫伏（mV） 练一练： 103kV = V = mV 50V= mV 5000 mV= V 0.5V= kV 106 109 练一练： 103kV = V = mV 50V= mV 5000 mV= V 0.5V= kV 5 × 104 5 5 × 10-4 3、常见电压值 易错点津 （1）电压是形成电流的原因，但并不是存在电压就一定有电流，还要看电路是否是通路； （2）电压不能说成是哪一点的电压，表述电压时，必须指明是“哪一个用电器两端的电压”或“哪两点间的电压”，而不是通过某用电器的电压 巩固练习： 1.学生喜爱的便携式单放机通常需要的电压为 6v，它需要_ __节干电池__ _联使用，对人体安全的电压_ __ V，我国家庭电路的电压为__ _ V 2.下列说法中正确是（ ） A．电路两端有电压，电路中就一定有持续的电流 B．导体中有大量的自由电荷，只要构成通路，导体中就会有电流 C．电压是电路中形成电流的原因 D．电路中有电流不一定有电压 探究二：怎样使用电压表 问题1、电压表在电路中的符号是什么？在电路中电压表的连接方法是? 问题2、电压表的量程分别为什么?每一大格表示多少?每一小格表示多少?使用电压表时怎样读数？ 二、自主学习 分步探究 2、电压表的使用方法 （1）调零 使用前，观察表盘上有一个“v”字，检查指针是否对准零刻度线，如有偏差，需先校零，电压表中间的旋钮可以调零。 2、电压表的使用方法 （2）选择量程 当选用“-”和“3”两个接线柱时量程为“0~3”每个大格表示1V，每个小格表示0.1V。当选用“-”和“15”两个接线柱时量程为“0~15”每个大格表示5V，每个小格表示0.5V。 （3）将电压表并联接入待测电路进行测量 3、注意事项：正确使用电压表要做到“三会”，即会“选”,会“连”,会“读”。 1.会选：选择量程、分度值合适的接线柱。先估测被测范围，若不能估测可选较大量程进行试触，不超量程，电压表可直接测量电压。 2.会连：电压表要与被测电路并联，如果串联了，相当于开路。电压表“-”接电源的负极。“+”接电源正极，若接反了，指针会反向偏转。 3.会读：认清量程和分度值，读出电压值。倍数法读数。 练一练 1 切记电压表的连接方法 A 电压表要与用电器并联 B “-”号接线柱靠近电源的负极，另一个接线柱靠近电源的正极 C 被测电压不要超过电压表的量程 2 观察电压表是否已经调零，若没有，请先调零。 4、电压表与电流表的比较 L2 S V L1 1.如图所示电路中