多元文化下普及外国民族音乐意义.docVIP

多元文化下普及外国民族音乐意义 ; 21世纪以来,高师音乐教师教育专业的发展受到学者的广泛关注,动因来自两个方面:首先,在基础音乐教育改革的浪潮推动下,音乐教师教育的改革势在必行。高师音乐教育存在着与基础音乐教育不相适应的滞后现象,特别是中小学音乐教育根据《新课标》的新理念已经进行了诸多改革,迫切要求高师音乐教育与之适应;其次,以培养基础教育阶段音乐教师为主要任务的高等师范院校在培养模式上长期以来一直没有摆脱欧洲专业音乐人才培养体制的桎梏,师范性特色不明显,导致国家教育资源投入严重重复和人才资源浪费。在全面深入的研究基础上,学者们对高师音乐教师教育专业的培养目标、教育理念、培养规格等方面作