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- 2016-12-04 发布于天津
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如何加强初中物理边学边实验教学近十多年来我们在初中物理教学中为了切实贯彻以实验为基幢的教学原则真正把物理实验作为物理教学的重要内容看待比较多地采用学生边学边实验的教学形式取得了较好的效果对于大面积提高物理教学质量培养学生的能力起到了重要的作用针对当前初中物理教学的现状我们觉得仍然要加强边学边实验教学充分发挥边学边实验的教学功能一边学边实验教学的特点所谓边学边实验是指学生在教师指导下一边学习一边进行实验的教学组织形式是指学生在教师的指导下通过自己动眼动脑动手动口以下简称四动去获取知识培养学生用实验
如何加强初中物理边学边实验教学
; 近十多年来,我们在初中物理教学中为了切实贯彻“以实验为基幢的教学原则,真正把物理实验作为物理教学的重要内容看待,比较多地采用学生边学边实验的教学形式,取得了较好的效果,对于大面积提高物理教学质量,培养学生的能力起到了重要的作用。针对当前初中物理教学的现状,我们觉得仍然要加强边学边实验教学,充分发挥边学边实验的教学功能。; 一、边学边实验教学的特点所谓边学边实验,是指学生在教师指导下,一边学习一边进行实验的教学组织形式;是指学生在教师的指导下,通过自己动眼、动脑、动手、动口(以下简称“四动”)去获取知识,培养学生用实验方法探索物理知识的能力。; (一)
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