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- 2016-12-04 发布于天津
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如何在初中化学复习课中进行探究式教学作为一种常见的课型复习课的主要教学目标是帮助学生建构清晰的知识网络提升学生的思维品质同时培养学生对知识的整理归纳和综合应用的能力实践表明一味依靠大量知识的简单重复并不能有效地实现复习课的目标作为一种能使学生在积极思考中主动探求知识的新型教学方式实验探究教学能有效地改善学生的学习方式培养学生的创造性思维在复习课教学中如何有效地应用这样的一种教学方式来激发学生的兴趣提升学生的能力达到复习课的主要教学目标呢选择合适的探究内容作为复习课教学中的主角习题常常被开发成探究
如何在初中化学复习课中进行探究式教学
; 作为一种常见的课型,复习课的主要教学目标是帮助学生建构清晰的知识网络,提升学生的思维品质,同时培养学生对知识的整理、归纳和综合应用的能力。实践表明,一味依靠大量知识的简单重复并不能有效地实现复习课的目标。; 作为一种能使学生在积极思考中主动探求知识的新型教学方式,实验探究教学能有效地改善学生的学习方式,培养学生的创造性思维。在复习课教学中,如何有效地应用这样的一种教学方式来激发学生的兴趣、提升学生的能力,达到复习课的主要教学目标呢?; 1、选择合适的探究内容; 作为复习课教学中的主角,习题常常被开发成探究的主题。在《气体的检验和除杂》的第一次教
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