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概 念 架 構 圖 一、繪本欣賞 一、親身體驗大自然之美 活動一： 活動二： 二、環境保護與 關懷生態 逛校園 自己的關係 二、討論繪本 我愛大自然 三、觀察發現大自然 生態的關聯性 活動三： 環保小天使 一、觀賞環保 四、我是環保 教育短片 小天使 二、我能為環保做的事 三、手語教唱 三、教學活動計劃表 (一)總節數：6節 ( 40分鐘 ×6 =240分鐘 ) (二)設計者：鍾宜君、姚玉娉、陶婉慧 (三)活動歷程： 活動名稱 教學流程 教學資源 教學型態 教學時間 評量方式 活動一： 關懷生態 活動二： 逛校園 活動三： 環保小天使 (一)引起動機： 1.老師請家裡有養狗的小朋友發表與狗相處的情形，試著引導孩子說出照顧狗的方法，例如清潔、餵食、遊戲、運動……等等。 2.老師請曾被狗咬傷的小朋友發表，試著引導孩子說出當時被咬的原因、經過、解決的方法、事後的治療。 (二)繪本欣賞—我和我家附近的野狗們： 在繪本的欣賞過程中，教師可以請小朋友猜猜看：本書的圖是用什麼材料畫的？同時讓小朋友注意看看畫中狗以及人的顏色、眼神、表情和帶給人的感覺。 (三)討論活動：配合學習單—『 (2)全班一邊清唱，一邊做整首的手語練習。 (3)播放錄音帶，小朋友跟著一起練習。 2.愛校大清掃 (1)帶小朋友到分配的區域，做愛護校園的清潔活動，請小朋友帶著清潔工具到校園撿垃圾。 (2)小朋友完成『環保小天使』學習單。 ~~ 第六節課結束~~ 繪本 學習單(附件一) 繪本、學習單 戶外活動照片 學習單(附件二) 螞蟻觀察勺 照相機 螞蟻觀察箱 小螞蟻觀察紀錄表(附件三) VCD 圖片、問題條 問題條 透明桶、顏料水 歌詞海報(附件六)、錄音帶 打掃工具 學習單(附件五) 口頭發表 口頭發表 創意表現 口頭發表 口頭發表 口述 親身體驗 口頭發表 創意表現 觀察、記錄 口頭發表 討論 觀賞影片 口述提示