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- 2016-12-04 发布于天津
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如何科学确立普通高中的战略地位改革开放年来我国各级各类教育事业得到了长足的发展和进步免费义务教育得到了真正的实施高中阶段教育快速发展高等教育迈进了大众化的门槛国民受教育年限达到年我国正在从人力资源大国向人力资源强国迈进与此同时我们还应该清醒地看到在我国教育发展战略布局中始终存在着一个令人担心的问题这就是普通高中教育的发展战略不明其主要表现是战略上没位置近年来我国教育改革和发展的战略布局是巩固提高义务教育大力发展职业教育提高高等教育质量在这种战略思想指导下普通高中几乎成了教育改革和发展的禁区投资上
如何科学确立普通高中的战略地位
改革开放30年来,我国各级各类教育事业得到了长足的发展和进步。免费义务教育得到了真正的实施,高中阶段教育快速发展,高等教育迈进了大众化的门槛,国民受教育年限达到8.5年,我国正在从人力资源大国向人力资源强国迈进。; 与此同时,我们还应该清醒地看到,在我国教育发展战略布局中,始终存在着一个令人担心的问题,这就是普通高中教育的发展战略不明。其主要表现是:(1)战略上没位置。近年来,我国教育改革和发展的战略布局是:巩固提高义务教育,大力发展职业教育,提高高等教育质量。在这种战略思想指导下,普通高中几乎成了教育改革和发展的禁区。(2)投资上没保障。可以说,在我国大中
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