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- 2016-12-04 发布于天津
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如何增强数学教师的数学教学意识论文摘要在数学教学过程中教师应注重人文性和谐性科学性实用性和创新性积极应用先进的教育方法把学生培养成有用之材如何适应素质教育下的数学教材的教学是数学教师面临的新课题如何变学生被动接受知识为以学生为主师生互动让学生心情舒畅地接受知识是新教材下数学教师必须探讨的课题笔者认为新课标下的数学教学应具有人文性和谐性科学性实用性和创新性现概述如下一人文性教学贯穿于课堂内外教师的职责是教书育人教书是手段育人才是目的教师既要把精力放在教材的分析研究上更重要的是把精力放在被教育者的心
如何增强数学教师的数学教学意识
; 论文摘要: 在数学教学过程中教师应注重人文性、和谐性、科学性、实用性和创新性,积极应用先进的教育方法,把学生培养成有用之材。 ; 如何适应素质教育下的数学教材的教学,是数学教师面临的新课题;如何变学生被动接受知识为以学生为主,师生互动,让学生心情舒畅地接受知识,是新教材下数学教师必须探讨的课题。笔者认为,新课标下的数学教学应具有人文性、和谐性、科学性、实用性和创新性,现概述如下: ; 一、人文性教学贯穿于课堂内外 ; 教师的职责是教书育人,教书是手段,育人才是目的。教师既要把精力放在教材的分析研究上,更重要的是把精力放在被教育者的心理特征、个性的分析
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