不规则图形体积素材.ppt

今天老师带来了一个空矿泉水瓶，它的标签没有了，要怎么通过计算得出它的容积呢？ 你是怎么想的呢？ 制作人：陈双双 推进新课 一个内直径是8cm的瓶子里，水的高度是7cm，把瓶盖拧紧倒置放平，无水部分是圆柱形，高度是18cm。这个瓶子的容积是多少？ 7cm 18cm 8 例 1 能不能转化成圆柱呢？ 这个瓶子不是一个完整的圆柱，无法直接计算容积。 阅读与理解 分析与解答 也就是把瓶子的容积转成了两个圆柱的容积。 瓶子里水倒置后体积没变，水的体积加上18cm高圆柱的体积就是瓶子的体积. 瓶子的容积= 3.14×(8÷2)2 ×7+ 3.14 × (8÷2)2 ×18 ＝3.14×16 ×(7+18) ＝3.14×16×25 ＝1256（cm3） ＝1256（ml） 答：这个瓶子的容积是1256 ml. 也在五年级时计算梨的体积也使用了转化的方法。 我们利用体积不变的特性，把不规则图形转化成规则图形来计算。 回顾与反思 有没有不同的看法的？ 我感觉把水的体积和18cm高的圆柱看成一个大圆柱来解决更方便。 推进新课 例 2 如右图所示，王老师用纸板做了一个学具，你能算出它的体积吗？ 7cm 12cm 6cm 阅读与理解 这是一个不规则的立体图形，不能用公式直接计算。 能不能转化成圆柱呢？ 分析与解答 可以把两个完全一样的学具拼成一个圆柱，这样用圆柱的体积除以2