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教育概论 代国内外有影响的主要教学模式
国外 发现教学模式 掌握学习教学模式 暗示教学模式 范例教学模式 活动教学模式 “尝试教学法”模式 “有指导的自主学习”教学模式 我国 1.基本思想 2.操作程序 3.基本原则 基本思想 独立性高于依赖性 过程重于结论 超越高于接受 师生人格平等 “先学后教，超前断后” 操作程序 启动 引探 内化 作业与总结 基本原则 自主性原则 独立性原则 合作性原则 发展性原则 改变座位编排形式 采用讨论、竞赛、辩论等形式 让学生当小老师 组织学习互助组 青春不是红颜的娇美 而是心灵的年轻 青春不是挥霍的资本 而是进取的里程 青春不是炫耀的财富 而是奉献的年华 青春不应在无休止的悔中度过 而应该脚踏实地 一步一个脚印地走向成功的未来。 * *
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