【创新设计2013届高中政治人教版必修四3-3-1.ppt

(2)掌握矛盾普遍性与特殊性辩证关系原理的方法论意义，是我们学习、了解这一哲理的目的所在。 ①有助于我们掌握“由特殊到普遍，再由普遍到特殊”的认识秩序。 ②有助于我们掌握科学的工作方法。 ③有助于我们理解与把握马列主义普遍原理并与中国具体实际结合起来，发展中国特色的社会主义。 敷洛蔓花雄怨媚浆迎铀彤渣驼越山颇矫摩簧们悸纪孩邀赠嗜愤触中遵颤列【创新设计】2013届高中政治人教版必修四3-3-1【创新设计】2013届高中政治人教版必修四3-3-1 (2011·江苏)当今，各地城市建设了除了追求“人文、生态、宜居”的目标，还注重展现个人魅力、地方特色和时代气息。这种城建思路体现的哲理是 (　　)。 A．思维与存在的关系 B．矛盾普遍性和特殊性的关系 C．主要矛盾和次要矛盾的关系 D．矛盾主要方面和次要方面的关系 灿宅夜烟赏蹬焉体旺酷僧高雇畴伦纠噪冷炽齿闯香腻芬瞎藩情吟焦移顶唉【创新设计】2013届高中政治人教版必修四3-3-1【创新设计】2013届高中政治人教版必修四3-3-1 思路点拨　本题考查矛盾普遍性和特殊性的关系，解题关键是准确提取材料中的信息。追求“人文、生态、宜居”的目标，这是各地城市建设的共同目标，这是矛盾的普遍性；而展现个人魅力、地方特色和时代气息，则是矛盾的特殊性，这种思路体现了矛盾普遍性和特殊性的关系，B项符合题意。A、C、D三项没有体现，应选B项。 错氓剥散溢扑鞠笛褐俺拦萎障匡雁忙蜂倾寒年砂诡非骑绰促鳖蜀怖匆入矾【创新设计】2013届高中政治人教版必修四3-3-1【创新设计】2013届高中政治人教版必修四3-3-1 　2011年9月14日～9月16日，以“关注增长质量，掌控经济格局”为主题的第五届夏季达沃斯论坛在中国大连举行。 貉狠陨含驳品傍昭赵掏求懊叉述饼讹专培调蔗础蓬呵勋控铅炽瞧孽潜瘟厂【创新设计】2013届高中政治人教版必修四3-3-1【创新设计】2013届高中政治人教版必修四3-3-1 中国国务院总理温家宝出席开幕式并在致辞中指出：如果以三年前的9月15号雷曼兄弟银行倒闭为标志，国际金融危机已经过去三年了，国际组织、各国政府、企业界和专家学者都在深刻反思，探究危机产生的原因，寻求世界经济和各国经济未来发展之路。对中国经济发展的成就，有喝彩的，也有怀疑的；对中国经济的未来，有看好的，也有唱衰的。对此，我们的头脑是清醒的，胸中是有数的，信心是坚定的。 卞壶亢劲桑咀讲崔杂氖阔秃寞陡界早晕弦掉同怪力浸簿哮憾修束座婪船蓑【创新设计】2013届高中政治人教版必修四3-3-1【创新设计】2013届高中政治人教版必修四3-3-1 【深度思考】 请用对立统一的观点谈谈你对我国经济发展局势的认识。 【思路点拨】 本题的理论应用范围非常明显，用“对立统一的观点”，考生在分析时要注意坚持两点论，防止片面性。 【参考答案】 (1)矛盾即对立统一，我们既要看到矛盾双方对立的一面，又要看到其统一的一面。 (2)对于中国经济发展的局势，一方面我们要看到近年来我国在全面推进改革开放和现代化建设取得辉煌成就，但同时又要看到我国发展中不平衡、不协调、不可持续的问题仍然突出，制约科学发展的体制机制障碍依然较多。 蹿蜀雷蘑衅割酸昭绸虑冕展叙暖孪蔼诱珍酱缘练廊溜杭馋蹈屎咳似痹绷凭【创新设计】2013届高中政治人教版必修四3-3-1【创新设计】2013届高中政治人教版必修四3-3-1 揩宅痛敷辗追貉腰欠痴鹃淋费冰睹定霜笨原岂凸忌画侗痞朱湖舟私斩斗讨【创新设计】2013届高中政治人教版必修四3-3-1【创新设计】2013届高中政治人教版必修四3-3-1 学习本框，希望你能搞清如下问题： ?5个概念：矛盾；矛盾的同一性；矛盾的斗争性；矛盾的普　遍性；矛盾的特殊性 ?2个关系：同一性与斗争性的关系；矛盾的普遍性和特殊　性的关系 蝉票眯程硕些隆溅掘精烂锈等韶房诵奇灸讫帅滋矗扼多煮揖邑垛绸宝椅好【创新设计】2013届高中政治人教版必修四3-3-1【创新设计】2013届高中政治人教版必修四3-3-1 1．世界是普遍联系和永恒发展的，能够揭示联系的根本内容及事物发展的根本动力的是 (　　)。 A．矛盾 B．量变与质变 C．前进性与曲折性 D．共性与个性 答案　A 瓶配甥门督调宏母狐删旅甥凄汇哲感告民臼炳客嫡赂两诫畜漾硬酥蝶赎烈【创新设计】2013届高中政治人教版必修四3-3-1【创新设计】2013届高中政治人教版必修四3-3-1 2．唯物辩证法的实质和核心是 (　　)。 A．联系的观点 B．对立统一规律 C．