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教 育 学 张海明 请思考： 1、请用最简短的语言表达你所学的专业是学什么的？将来能干什么？ 2、为什么要学教育学？ 3、你认为教育学这门课是干什么的？ 人是具有多种需要的动物 人是驯化的或开明的动物；不过，他得到了正确的指导和幸运的环境，因而在一切动物中，他成为最神圣，最开明的；但是倘若他受到的教育不足或不好，他会是地球上最粗野的动物。 ——柏格图 一门学科要成立，必须满足4个条件：（1）独特的研究对象 （2）独特的研究方法 （3）独特的概念范畴 （4）独特的理论体系 绪 论 一、教育学的研究对象 教育学是以教育现象和教育问题为研究对象，通过对教育现象和教育问题的研究来揭示教育规律的科学。 二、教育学的产生和发展 1、教育学的萌芽阶段（奴隶社会和封建社会） 孔子——《论语》 柏拉图——《理想国》 亚里士多德——《政治学》 最早专门论述教育问题的著作——《学记》 昆体良——《论演说家的培养》 韩愈——《师说》 朱熹——《语录》 颜元——《存学篇》 所以君子的教化是善于晓喻，让人明白道理，只加以引导，而不去强迫别人服从；对待学生严格，但并不抑制其个性的发展；加以启发，而不将结论和盘托出。只引导而不强迫，使学习的人容易亲近。教师严格而不压抑，使学生能够自由发挥，得以充分发展。只加以启发而不必全部说出，使学生能够自己思考。 一个