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2012届公共课标准课程模拟卷(一)-政治 机密★启用前 2012届全国硕士研究生入学统一考试 （公共课标准课程模拟卷一） 政治 学员姓名： 总分： 答题注意事项 1.本试卷考试时间 180分钟，满分 100分. 2.试卷后面附有参考答案，供学员测试后核对.  一、单项选择题：1～16小题，每小题 1分，共 16分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符 合题目要求的。请将答题填写在答题纸上。 1．云南省地处边陲，气候温暖湿润，是我国少数民族最多的省份。该省经过分析认为，本省具有资源、 气候、区位三大优势，也有基础产业薄弱、经济结构单一、国民文化素质较低的三大劣势。根据这种状况， 该省制定了自己的发展战略，即建立绿色经济强省、民族文化大省和中国面向东南亚的国际大通道。云南 省制定的这一发展战略体现了 A．一切从实际出发，实事求是 B．事物的发展是前进性和曲折性的统一 C．事物是运动、变化、发展的 D．矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系 2．17世纪法国哲学家 R.笛卡尔认为：“精神和物质是两种绝对不同的实体，精神的本质在于思想，物质 的本质在于广袤；物质不能思想，精神没有广袤；二者彼此完全独立，不能由一个决定或派生另一个。 ” 该观点属于 A．唯物主义观点 B．相对主义观点 C．形而上学观点 D．二元论观点 3．1954年周总理参加日内瓦会议期间，为外国记者举行了一场电影招待会，放映中国戏剧电影《梁山伯 与祝英台》。工作人员准备了一份长达十几页的说明书。周总理批评这位工作人员是不看对象，对牛弹琴。 周总理只要工作人员在请柬上写上一句话：“请你欣赏彩色歌剧电影——中国的《罗密欧与朱丽叶》。”果 然，那天外国记者都来了。放映前翻译只做了3分钟的说明，观众便看得如醉如痴，外国朋友高度赞扬这 部中国的戏剧片。这则故事反映了 A．联系的观点 B．发展的观点 C．一切从实际出发 D．矛盾的斗争性原理 4．《东周列国志》记载，荆轲在宴中看到捧酒的美人“双手如玉”，便啧啧赞道“美哉手也”！太子便令断 美人手送荆轲“欣赏”。而“从人身上割下来的手，就不再是原来意义上的手。”这主要说明了系统的 A．层次性 B．结构性 C．开放性 D．整体性 5．在十七世纪，牛顿曾坚信光是由很小的微粒组成的，这一学说得到了几何光学实验的证明。后来到了 惠更斯-菲涅耳时代，光的波动学说被光的干涉和衍射实验以及后来的麦克斯韦电磁场理论所证实，从而 否定了牛顿的微粒说。二十世纪初，量子力学以其优美的数学形式和精确的实验再一次否定了光的波动说， 认为光是由微粒组成的，但这种微粒是具有波动性的，称之为光量子。显然，量子力学所说的光量子是具 有波动性的微粒，它与牛顿所假设的微粒有本质的区别。这段文字说明事物的否定之否定过程从表现形式 上看 A．是事物的自我完善和发展的过程 B．是新事物战胜旧事物的过程 C．是螺旋式上升或波浪式前进的过程 D．是不断周而复始的循环过程 6．在对资本主义工资问题的分析中，关键在于要分清 A．必要劳动和剩余劳动 B．具体劳动和抽象劳动 C．劳动和劳动力 D．简单劳动和复杂劳动 7．提出科学发展观的根本依据是 A．我国社会主义初级阶段的基本国情 B．我国在新世纪新阶段的阶段性特征 C．当代世界的发展实践和发展理念 D．社会主义兴衰成败的历史经验 8.中国革命最基本的动力是 针对性教学：一切以提高学生学习成绩为宗旨  A．无产阶级 B．农民阶级 C．民族资产阶级 D．小资产阶级 9．区别旧民主主义革命与新民主主义革命的根本标志是 A．革命的指导思想不同 B．革命的领导阶级不同 C．革命的前途不同 D．革命的对象不同 10．党在过渡时期的总路线的主要内容是 A．社会主义建设和社会主义改造同时并举 B．“一化三改” C．以实现社会主义工业化为最主要目标 D．“两个没收，一个保护” 11.处理“先富”与“共富”关系的基本指导原则是 A.“两个大局”的思想 B.“部分先富”的思想 C.共同富裕的思想 D.平均主义的思想 12.科技、人才和教育对于建设创新型国家非常重要。其中核心是 A．科技 B．人才 C．教育 D．创新 13．中国近代史以鸦片战争为开端，主要依据是 A．中国开始进入民主革命时期 B．长期闭关锁国的状况被打破 C．社会性质开始发生根本转变 D．民族矛盾开始成为主要矛盾 14．抗日战争取得完全胜利的重要标志是 A．侵华日军向中国投降 B．中国成为联合国的五个常任理事国之一 C．中国收回台湾及澎湖列岛 D．日本政府表示接受波茨坦公告 15.“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。”这个比喻表达的含 义是 A.理想和现实是对立