- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
自的我情商管理大纲
《自我情商管理》课程教学大纲
课程中文名称:自我情商管理
课程英文名称:Management and emotional intelligence
课程编号:
学分:2 学时:32
课程性质: 任选课
课程类别: 公共课
面向对象:2010、2011级
考核方式: 考查
一、课程描述
本课程是各个专业的选修课程,为了挑战人生的各种关卡,为了创造亲爱家人的幸福,为了提高企业的利润绩效,更为了保有社会和谐的氛围,有心成长的人都需要透过“情绪管理”的心理学专业方法来自我提升。本课程将为你呈现并教会你掌握情商管理的使用技巧。从你开始运用的那一天起,你的生命就变得非常不一样了,好到连过去的你都非常羡慕现在的、幸福的你,好到不想跟任何人交换你的人生。人人都会有情绪,负面情绪不会主动离开你,与其惧怕它,不如拥抱它;与其与它搏斗,不如配合它。人生本没有意义,是我们每一个人赋予了它不同的意义和价值,才有了多姿多彩的人生。人生本不完美,在追求成功的过程中,不断地检验和审视,倾听自己内心的声音,尊重自己的感觉,掌控自己的情绪,最后就能品尝到心想事成的幸福!
二、课程能力目标
通过本课程学习,学会审视和了解自己,学会怎样激励自己、怎样调动情绪,你将不会再无助地听任消极情绪的摆布,能够从容地面对痛苦、忧虑、愤怒和恐惧的情绪,你发现自己能轻而易举地驾驭它们,驾驭一切。
三、课程内容
1.情商-激发潜能的法宝
(1)发现情商
(2)米歇尔教授的软糖实验
(3) 成功,从EQ开始
重点:掌握情商的重要性
难点:成功为何从EQ开始
2.了解自我-走向成功的前提
(1)天堂与地狱
(2)你是情绪的奴隶吗?
(3)情绪是“发电机”
(4)情绪也有周期
(5)认识你自己
(6)参考他人的评价
(7)利用神秘的第六感
(8)放弃和你自己的关系
(9)神奇的自我心像理论
重点:掌控情绪
难点:如何正确认识自己
3.管理自我-成就人生的关键
(1)气急败坏的候选人
(2)负面情绪也是被允许的
(3)你不应该拒绝那杯热茶
(4)今天,我要学会控制情绪
(5)因为宽心,豆商收获了快乐
(6)因为豁达,狐狸拯救了自己
(7)因为自信,小草赢得了尊敬
(8)因为乐观,莱特战胜了病魔
(9)因为执着,罗斯福征服了恐惧
(10)因为忍耐,农夫原谅了邻居
重点:如何控制负面情绪
难点:管理自我能力的提高
4.激励自我-创造奇迹的阶梯
(1)聪明的画家
(2)撕掉你身上的旧标签
(3)6美分,就能买一个奇迹
(4)做个务实的梦想者
(5)你是独一无二的,你就是一道风景
(6)为自己鼓掌
(7)不仅坐前排,还要大声发言
(8)西格的“自信罐”
(9)通过“伪装”进行转化
(10)学会从不快乐中解脱出来
(11)我的快乐我做主
重点:学会如何自我激励
难点:我的快乐我做主
5.了解他人-用情商提高洞察力
(1)学会换位思考
(2)像锁匠那样思索
(3)寻找水面之下的“冰山”
(4)佛洛伊德德倾听艺术
(5)进行适当的提问
(6)教你破解身体语言
(7)你的表情“出卖”了你
(8)由眼神识人心
(9)就座位看心理
(10)从穿戴辨性格
重点:如何了解他人
难点:学会换位思考
6.人际关系-用情商提高影响力
(1)情商与影响力
(2)和尚如何制服大兵
(3)洛克菲勒的成功秘诀
(4)说服需要揣摩
(5)交往需要技巧
(6)挑着灯笼的盲人
(7)一个陌生人的温情
(8)学会宽容:亮出你的风度
(9)让自己表现得谦虚一些
(10)记住别人的名字
(11)林肯的忠告
(12)幽默是最好的润滑剂
(13)微笑是最好的通行证
重点:如何搞好人际关系
难点:用情商提高影响力
7.团队情商-用情商提高领导力
(1)什么是团队情商
(2)务实英雄团队的根基
(3)提升团队情商路径多
(4)做过和蔼可亲的团队领导
(5)做个卓有成效的团队领导
(6)做个会妥协的高情商下属
重点:提升团队情商
难点:掌握团队情商
四、时间分配
教学环节
学时
教学内容 讲
授 上
机 讨论 习
题 实
验 设
计 复
习 其
它 小
计 情商-激发潜能的法宝 2 2 了解自我-走向成功的前提 4 2 管理自我-成就人生的关键 4 2 激励自我-创造奇迹的阶梯 2 2 了解他人-用情商提高洞察力 2 2 人际关系-用情商提高影响力 2
您可能关注的文档
- 肯德基的物小流配送模式.doc
- 肯德基的餐厅运营管理调系统.docx
- 肯德基的精0益管理.doc
- 肯德基网络营销案例分e析.doc
- 肯德基网f上订餐攻略.doc
- 肯德基网上订餐是优势与劣势研究分析.docx
- 肯德基室内设计i材料调研.doc
- 肯德基营读运手册.doc
- 肯德基英语词的汇.doc
- 肯德基物流j的节约成本.docx
- 金融科技背景下金融消费者权益保护法律问题及对策教学研究课题报告.docx
- 区域间人工智能教育合作模式下的教育政策协同与创新机制教学研究课题报告.docx
- 大学生态学课程中校园植物群落结构研究课题报告教学研究课题报告.docx
- 初中AI课程中机器学习项目与社会科学民意分析的教学实践课题报告教学研究课题报告.docx
- 《城市空气质量改善中机动车尾气排放的排放源排放法规标准实施反馈》教学研究课题报告.docx
- 基于注意力机制的校园垃圾分类图像语义分割研究课题报告教学研究课题报告.docx
- 初中法治教育案例教学对学生法律认知结构的影响分析教学研究课题报告.docx
- 初中历史事件因果关系艺术可视化呈现实践课题报告教学研究课题报告.docx
- 初中物理电磁感应现象在科学实验中的磁场可视化装置设计课题报告教学研究课题报告.docx
- 高中数学教师教学画像分析及课程教学改革探讨教学研究课题报告.docx
原创力文档


文档评论(0)