武陵春课件精选.ppt

武陵春 李清照 你感受到这首词流淌的是何样的感情，能用《武陵春》中的一个词语表达么？   词的哪句话最直接最强烈地抒发了这种愁情？ “物是人非事事休，欲语泪先流” 武陵春——思念的重量 (风住尘香花已尽，日晚倦梳头。)? 连绵的战火无休无止，到处是流离失散的人群。生活总是不能安定下来，我的余生象风一样的飘零。? 经过了灿烂的早春时节，如今我更加感到季节的伤感。鲜花在风中凋零，她们的魂魄会飘向哪里？她们的躯体在尘土中呻吟，淹没在污浊之中，这样的结局是否也是我的归宿呢。春将尽，万紫千红都退去了色彩，真的好无奈。无法挽回从前美好的时光，也无法让这些娇艳的花多开片刻。 对着镜子，我的容颜一天天的变得苍老，双鬓的白发刻着我岁月的波痕，虽然我也曾竭力掩饰。每天的清晨我都梳理我的白发，希望能够找回一点昔日的印记，可那些精心地梳理依然无法掩饰我这张苍白疲倦的面容。(物是人非事事休，欲语泪先流。)? 身边还是那些我衷爱的东西，有深深的回忆相伴。记忆中的你一点都没有改变，可你又在那里。今日的你怎么变成了我的记忆，我多想和你续弦弄诗，我多想和你品茗对月，往昔的美好日子，如今怎么都成了梦中的奢望，我翘首以盼的余生怎么能够没有你。说真的，没有你的日子我过的真是好累，还是不去想它了。如今的我，每件事都感到不顺心意，又有什么办法。? 太多的话哽咽在我的喉间，我一句也说不出口。你能感觉我脸上为你流下泪水的苦涩吗？泪水尚能成双，我却是孤单无助，我的痛楚能怨你吗？?(闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。)? 有人告诉我，两溪的春天景色很美，要我去看看，去散散心忘记我的烦恼。我也想去，只是去了对我会有用吗？美好的景色能否改变我的命运和人生。? 在两溪的河流之上，或许我能够驾驶着小舟畅游云雾，我的小舟能够驶向你的身边吗？我想寻找世外桃源，离开这战火纷扰的世间，和你在一起度过我的余生。?(只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。)? 一切都是幻想，我那盈满的思念，已经似秋日的硕果结满枝头，令我不堪重负。这叶小舟能够装下它的全部，我会为不能给你我的全部而懊丧。但我害怕沉重的思念会在这两溪的水滩里搁浅，或则随着流水而漂失，真的我害怕。只求千万不要让这样的事，在我的眼前发生。? 涓涓的水流又何尝能够负载我生命的重量。因为我的生命不是泥沙，而是巨石做成的丰碑，在它的上面刻着，只有一句誓言“今生等着你”? * 教学目标： 1，有感情地朗读并背诵全词。 2，掌握直接抒情，借景抒情表达方法，学 会赏析古典诗词。 3，感受古典诗词的音韵美节奏美语言美,体 悟词人的情感，理解词人的内心世界 李清照，号易安居士，山东济南人，宋代著名女词人，婉约词派代表作家。她出身于书香世家，父亲李格非是当时著名学者,从小便有诗名。后嫁给赵明诚，丈夫赵明诚是著名金石考据家。夫妇共同校勘古书，唱和诗词，生活和谐美满。靖康之难后，她与丈夫避兵江南，赵明诚在途中病死，她流落在杭州、越州、金华一带，境遇孤苦，卒年不详。 一代才女 李 清 照 词作背景： 北宋败亡（1127年）后，李清照故乡青州陷入金人之手，丈夫赵明诚也不久病故，金人挥兵南侵，李清照为避兵乱而只身四处流亡。1135年寓居浙江金华时写了这首《武陵春》。这时她已经53岁了，经历了国家败亡、家乡沦陷、丈夫病死等不幸遭遇，处境凄惨，内心极其悲痛。这首词中所反映的正是她真实的生活片断和思想情感。 武陵春 风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。 闻说双溪春尚好， 也拟泛轻舟。 只恐双溪舴艋舟， 载不动许多愁。 风停了，空气中散发着花的清香，枝头上的花已经凋落殆尽。夕阳西下，本想梳理一下头发，但没那份心思。 家中一切照旧，但人事全非。我与爱人早已是阴阳两隔。对着他的灵位想跟他说句话，可是我的心分明在颤抖，还未等开口，便潸然泪下。? 听说双溪那个地方春色很美，也总想到那里去划船散心，只是我心中装着太多的忧愁，会把双溪的舴艨舟压沉的……? 李清照，她欲语泪先流又是为何呢？ “人非”（丈夫去世） 词中通过哪些具体的动作表现李清照“愁绪”深 深，事事皆休？ 日晚倦梳头 “倦”字代表着词人对生活的什么态度？ 心灰意懒 万念俱灰 哀重愁浓 触动这份愁情的是什么？李清照见到了什么 才“泪湿衣襟”？ 请用原文回答 风住尘香花已尽 风停了，花都凋零了，连泥土也都沾上了花香 借景抒情—