2015短文三导学案教师.docVIP

教案编号 主备人 依如罕 实施班级 1.2.3 时间 2014.6.23 课 题 短文三篇 课 型 新授课 师生手记 学习目标 1、把握文章主旨，分析文章阐述的哲理。 2、摘抄、品味文章朴实而又富有哲理的语言。 3、领会文章丰富的精神内涵，树立正确的生命观、价值观和人生观。 学习重难点 探究论著中的疑点和难点，敢于提出自己的见解，并和同学交流切磋，共同提高。 预 习 导 读 课时安排：一课时 【知识链接】 1、作者简介—1592），法国文艺复兴后重要的人文主义作家。在16世纪的作家中，很少有人像蒙田那样受到现代人的崇敬和接受。他是启蒙运动以前法国的一位知识权威和批评家，是一位人类感情的冷峻的观察家，亦是对各民族文化，特别是西方文化进行冷静研究的学者。从他的思想和感情来看，人们似乎可以把他看成是在他那个时代出现的一位现代人。??? 蒙田出身贵族，祖上是波尔多人，他早年学习拉丁文，在波尔多市念完中学后，在相当长的时期内深居简出，闭门读书思考。后来，他在政府部门任职，成为波尔多市议员，并两度被选为波尔多市市长。1562年他皈依天主教；1572年在他父亲死后才开始撰写《随笔集》。 （2）帕斯卡尔（1623—1662），法国数学家、物理学家、思想家。（3）罗伯特?富尔格姆，美国当代作家、哲学家。在他的经历中，他当过干活的牛仔、民歌手、IBM公司推销员、专业画家、教区牧