2012上一年级下语文备课卡.docVIP

课 时 备 课 卡 2012年2月13日 课题 识字一1、认识“万、复”等13个生字，会写“万、丁”等5个字。2、能主动积累有关春天的词语。认识“万、复”等13个生字，会写“万、丁”等5个字。能主动积累有关春天的词语。综合课挂图、生字卡片认识“万、复”等13个生字，会写“万、丁”等5个字。能主动积累有关春天的词语。留心观察周围事物，丰富自己的见闻和感受。 识字、写字、朗读课文。留心观察周围事物，丰富自己的见闻和感受。识字1 柳绿花红? （柳）??????? 莺歌燕舞? （歌 舞） 冰雪融化? （冰）??????? 泉水丁冬? （泉 丁） 百花齐放 （百 齐）????? 百鸟争鸣? （争 鸣） （一） 看图说话，出示词语 （图片导入法） 1、出示课文插图或播放根据课文插图制作的多媒体课件。 2、看图说话，出示词语。 你看到了哪些景物？这些景物都有什么特点？（随学生的介 绍，随机出示词语） 二）读词识字 1、出示卡片“我会认”，激发学生自主说认识的字。 谁会认生字条中的哪些字？能说说你是怎样记住的吗？ （学生复习已学生字，交流自主认识的生字） 2、打开课本，让学生自主学词学字。 （1）拼一拼，读词语，画出词语中的生字，认一认，读一读。 （2）发现容易读错的字，并正音： 看清韵母读：冰、丁、争、鸣（后鼻韵母） 看清声母读：苏、争（读准平舌音和翘舌音