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文秘专业教学计划 ? 一，培养目标及培养规格 本专业培养主动适应经济建设和社会发展，德，智，体，美，劳等全面发展，具有创新精神和实践能力的文秘人才 1、思想道德 热爱祖国，热爱社会主义，热爱中国共产党，正确理解现代中国所从事的社会主义建设，努力学习马列主义，毛泽东思想和邓小平理论，树立正确世界观，人生观和价值观 2、? 智育 （1）、具备较完整的专业智能结构，即具备文秘专业的基本知识，基本理论，基本技能和从事与本专业相关职业的独立工作能力，分析解决问题的能力 （2）具有较强的学习能力，建立终身教育理念 （3）学习和掌握一门外国语，具有一定的运用外语进行听，说，读，写的能力，达到大学外语应用能力B级以上的水平 3、? 体育方面 （1）达到国家对大学生的体育指标要求，养成良好的体育卫生习惯，自觉地参加体育锻炼 （2）掌握基本的心理卫生知识注意健康心理的养成，掌握心理调解的基本方法 4、职业技能方面 （1）熟练的文秘公文写作与处理 （2）较好的口语表达 （3）具有较强的计算机实际操作能力，尤其是文字处理和表格处理能力，并达到国家规定的相关级别 （4）具有相当的形体训练和礼仪能力 （5）能用一门外语进行简单交际 （6）达到能够秘书工作职业要求，并取得国家承认的职业资格证书 二、招生对象及修业年限 1、招生对象：本专业招收高中毕业生，职业技术高中毕业生，中等技术学校毕业生以及有同等学历者 2、? 修业年限：全日制三年 三、职业岗位群 学生毕业后能胜任机关，企事业单位的文书，秘书，行政管理和文化宣传等工作，也适宜到新闻，出版，教育，文化等部门从事相关工作 四、主要专业课程内容与教学基本要求 1、现代文学史 主要内容： 讲授自“五四”新文化。运动至新中国成立的现代文学和新中国成立至今的当代文学两大部分，具体包括主要的文学运动或潮流，不同文体，不同流派的创作及发展，各个时期不同的文体的代表作家及作品的分析评价等。 基本要求： 通过教学使学生了解和掌握20世纪中国文学的发展脉络和代表作家，代表作品，深刻理解这一时段文学的现代意义，党在社会主义时期的文艺方针政策，同时提高文学批评奸商的能力，增强必要的知识储备，涵养从事文秘工作的能力。 2、中国古代文学 主要内容： 讲解分析中国历史上先秦至近代各个时期的重要作家及作品，具体包括文体、内容、风格、艺术成就等。全部内容分为先秦两汉、魏晋唐宋、元明清三段。 基本要求： 通过教学使学生了解和掌握重要的作家及作品，对典范的诗文作品能熟记成诵，了解和熟悉中华民族悠久的文学历史和灿烂的文化遗产，以增加必要的知识储备，开阔文化视野，提高文学鉴赏批评的水平，涵养从事文秘工作的能力。 3、现代汉语 主要内容： 系统讲授现代汉语的基本知识，具体包括国家语言文字政策；普通话语音知识；现代汉字知识；现代汉语的构成及词汇知识；组织造句的规则和有关基础理论知识；修辞的理论及运用。 基本要求： 通过教学使学生掌握国家语言文字政策和现代汉语的基本理论，基本知识，能够理解，分析现代汉语中一般语言现象，较为规范地使用现代汉语，即能正确地使用普通话，用字标准化，用词规范化，具有语法分析和语法纠错能力，为从事文秘工作和语言文字工作{含语文教学及研究}奠定基本的理论知识基础。 4、? 古代汉语 主要内容： 由文选，通论，常用词、句、结构三部分组成。文选部分以先秦两汉散文为主，兼顾唐宋诗文；通论部分包括古汉语的基本知识和基本理论；第三部分包括古汉语常用词的用法、几种特殊的文言句式、古汉语中的几种固定的结构。 基本要求： 通过教学使学生掌握古汉语的基础知识和文言文中的常用词的基本用法等，了解古汉语的基本理论和典范的古文选例，具备阅读文言资料的能力。 5、外国文学 主要内容： 主要介绍了欧美自古希腊开始的各个时期的文学现象及文学特产点，以及杰出作家及作品，介绍了亚非文学的各个文明古国及优秀作家作品。 基本要求：通过学习外国文学，使学生提高文学鉴赏能力和分析能力，增加学生的文化素养。 6、基础写作 主要内容： 包括两部分内容：一是讲述 摄取材料、构思谋篇、文字表达等通用写作基本原理、基础知识；二是讲述记叙类、议论类、说明类、应用类等四大类文体的写作知识。 基本要求： 通过教学使学生掌握写作理论、基础知识，并通过系统训练，培养和提高其从事文秘工作的写作能力和水平。 7、形式逻辑 主要内容： 是关于思维形式及其规律的科学。主要研究概念、判断、推理等思维形式的结构和它们之间的联系，以及这些结构、联系的规律、规则。 基本要求： 通过正确运用概念、判断、推理使学生的思维具有确定性、明确性。无矛盾性和一贯性，以帮助他们正确表达思想和认识事物。 8、公文写作与处理 主要内容：主要阐述公文种类、公文用途、格式、程序、行文制度及立卷归档要领。 基本要求： 通过教