第三單元收入与分配(复习用的知识体系填空).doc

第三单元 收入与分配（知识点汇总） 复习策略 1、 第7课考查的主要知识点有：分配制度，收入分配与社会公平的关系，特别是效率与公平的关系是高考考查的重点。高考命题由客观性题型为主转向主观性题型为主，将教材中的基础知识和当前的时政热点相结合，在多角度考查基础知识的同时，注重考查学生分析问题、解决问题的能力。从试题立意看，知识立意较少，能力立意逐渐增多。本课考查的热点话题是缩小收入差距与社会公平、社会和谐的关系。为此，高考复习中要关注与此有关的重大政策、重要会议精神，以及与如何实现社会公平有关的一系列热点问题：如中央实行的财政、货币政策；十七届五中全会关于国富民强的理论等。 2、第8课考查的主要知识点有：财政收入、支出的构成，影响财政收入的因素，财政的作用，依法纳税等。特别是财政与人民生活保障、财政与宏观调控在历年高考中都具有非常重要的地位。主观题目主要是体现类与措施类。体现类主要集中在对财政作用的考查。措施类主要集中在财政政策上。选择题相对集中在对财政收支和税收特征及其作用的考查。本部分考查的热点话题是国家利用财政、税收等经济杠杆对国民经济运行进行宏观调控及利用财政和税收等手段调节个人收入，实现社会公平。2012年高考复习过程中，要多关注我国财政、税收政策的调整与变化；年度财政收支的计划；与财政和税收有关的重大时政热点和社会热点等。如家电下乡、农村社会保障、积极的财政政策、中央经济工作会议、中央一号文件等。 考点一、个人收入的分配 一、我国的分配制度 （一）是什么：以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度。 1、按劳分配为主体：★ 是什么：（1）基本内容和要求：按劳分配是社会主义 经济中 分配的 原则。其基本内容和要求（略）。注意：按劳分配不等于按劳动要素分配。 （2）表现：①国家机关工作人员及公有制企业中职工的工资奖金和津贴等；②公有制控股的股份制企业中职工的工资、奖金和津贴等；③农村集体经济中农民家庭承包经营所得； 为什么：（1）原因：①生产资料公有制是_____；②生产力的发展水平是_________；③社会主义条件下人们劳动的性质和特点是_________ 。 (2)作用：①有利于充分调动劳动者的积极性和创造性，激励劳动者努力学习科学技术，提高劳动技能，从而促进社会生产的发展；②体现了劳动者________、_________的社会地位。 2、多种分配方式并存： (1)按__________________成果分配。（和个体经济相对应） (2)按____________分配（主要存在于私营和外资经济中）★★ ①意义：确立按生产要素分配的原则，是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理性、合法性的确认，体现了国家对公民权利的尊重，对劳动、知识、人才、创造的尊重。有利于让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，以造福于人民。 ②具体形式：下列几种情况分别是按哪种生产要素分配的？ A 储蓄所得利息、股票所得股息和分红、债券所得利息、私营企业主的税后利润等。 B 如土地、房、屋的租金和转让金； C 技术入股、专利使用、技术转让的收入 D 私营企业和外资企业中的职工的工资、奖金、津贴。 E 企业的管理人员凭借其管理才能在生产经营中的贡献而获得的收入。 F 提供市场信息、管理方案（点子）的收入。 注意：按生产要素分配会导致社会成员之间的收入有较大的差距。 （二）、为什么：我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的客观必然性★★ 1、由我国的国情和_____________水平决定。（根本原因） 2、生产决定分配，生产资料所有制决定分配方式，我国以 的基本经济制度决定的。 3、是发展社会主义市场经济的______________。 二、收入分配与社会公平 （一）社会公平 1、是什么： （1）体现：________________是社会公平的重要体现。 （2）表现：主要表现为收入分配的___________，即要求社会成员之间的收入差距不能_________，要求保证人们的基本生活需要。 2、为什么：★★★ （1）、公平的收入分配，是____________的体现，它有帮助于协调人们之间的________________，实现经济发展、_____________。 （2）、公平是提高经济效率的______。只有公平分配，才能维护劳动者权益，激发劳动者发展生产、提高经济效率的积极性。 （3）、收入差距影响社会整体消费水平。公平